【學(xué)史傳薪】黨委書記陳峰講授黨史學(xué)習(xí)教育機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)專題黨課
發(fā)布時(shí)間:2021-09-16 | 來源：宣傳部 | 作者：丁遠(yuǎn)朋 | 攝影：魏志博 | 瀏覽量：
作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程和永恒主題，也是黨歷經(jīng)百年而風(fēng)華正茂的重要法寶。為深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神，以作風(fēng)建設(shè)助力黨員干部“學(xué)史力行”，推動學(xué)校治理能力提升和高質(zhì)量發(fā)展，9月16日下午，中國石油大學(xué)（北京）黨委書記陳峰以“以作風(fēng)建設(shè)新成效推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展”為題，講授機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)專題黨課，為全校黨員干部查擺自身不足、凝聚奮進(jìn)力量指引思路、充電蓄能。
全體在校校領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)院（研究院）黨組織書記、專職組織員，校機(jī)關(guān)職能部門、直屬單位、各學(xué)院（研究院）辦公室教職工等300余人聆聽黨課。校長、黨委副書記吳小林主持黨課學(xué)習(xí)。
陳峰指出，習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上提出的建黨精神，集中體現(xiàn)著黨的堅(jiān)定信念、根本宗旨和優(yōu)良作風(fēng)，我們必須以史為鑒、以之為源，從中汲取信仰力量，查找黨性差距，校準(zhǔn)前進(jìn)方向。他強(qiáng)調(diào)，今年是“十四五”開局之年，也是學(xué)校“治理能力提升年”。機(jī)關(guān)作為學(xué)校的管理中樞，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教育、教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等各方面工作，發(fā)揮著承上啟下、聯(lián)通內(nèi)外的重要作用，因此機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍的能力素養(yǎng)、工作作風(fēng)，直接關(guān)系到學(xué)校治理效能，影響學(xué)校改革發(fā)展的進(jìn)程。
陳峰結(jié)合黨在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期鍛造的“三大優(yōu)良作風(fēng)”、解放戰(zhàn)爭時(shí)期的“獄中八條”以及新的時(shí)代背景下的“中央八項(xiàng)規(guī)定”，闡述了加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。他指出，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的重要舉措、打造高素質(zhì)干部隊(duì)伍的內(nèi)在要求、深化大學(xué)文化建設(shè)的重要手段和持續(xù)推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重要保障，要寫好黨史學(xué)習(xí)教育的“力行篇”，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，就必須把作風(fēng)建設(shè)作為學(xué)黨史的內(nèi)容、悟思想的收獲、干實(shí)事的起點(diǎn)、開新局的保障。
為理清機(jī)關(guān)作風(fēng)方面存在的不足，實(shí)現(xiàn)對癥下藥、治標(biāo)治本，前期，機(jī)關(guān)黨委、工會等開展了作風(fēng)狀況問卷調(diào)查和不同群體的座談會，廣泛征求師生對機(jī)關(guān)作風(fēng)的意見。陳峰結(jié)合調(diào)查問卷數(shù)據(jù)和師生們的反饋意見，剖析了目前機(jī)關(guān)作風(fēng)方面存在的問題和不足，強(qiáng)調(diào)作風(fēng)問題根源在思想，需要從認(rèn)識提高、思想轉(zhuǎn)變上抓起發(fā)力。
圍繞抓細(xì)抓實(shí)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，陳峰從個(gè)體與集體兩個(gè)層面、教育和管理兩個(gè)方面，闡述了加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)和要點(diǎn)舉措。
第一，要履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)，錘煉個(gè)人作風(fēng)。每一名干部職工都要以自我革新、自我超越的勇氣，檢視查找自己的不足，以黨史學(xué)習(xí)教育四個(gè)方面的目標(biāo)來要求和激勵(lì)自己，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)、提升政治能力，增強(qiáng)宗旨意識，夯實(shí)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，切實(shí)提升奮發(fā)有為的行動自覺，在服務(wù)意識、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)能力上實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變和提升。
第二，要忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮干部表率。領(lǐng)導(dǎo)干部更要提高政治站位，起到率先垂范的作用，帶著下級干、做給下級看，以個(gè)人擔(dān)當(dāng)帶動部門擔(dān)當(dāng)，以個(gè)人作為促進(jìn)部門作為，具體做到“執(zhí)行者”與“創(chuàng)造者”的統(tǒng)一、“管理者”與“示范者”的統(tǒng)一、“指揮員”與“戰(zhàn)斗員”的統(tǒng)一、“競爭者”與“合作者”的統(tǒng)一。
第三，要有矩有序有情，形成長效機(jī)制。著力于作風(fēng)建設(shè)“常”“長”結(jié)合，要在健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、完善工作推進(jìn)機(jī)制、構(gòu)建科學(xué)的獎(jiǎng)懲制度體系上下功夫，為作風(fēng)建設(shè)提供組織管理保障和制度約束激勵(lì)；著力于加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，堅(jiān)持以服務(wù)師生為中心，提升認(rèn)識、勇于探索、加強(qiáng)協(xié)作，積極建設(shè)服務(wù)型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、和諧型機(jī)關(guān)文化。
吳小林在主持中指出，把黨史學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，關(guān)鍵要有過硬的作風(fēng)作為根基和保障。這堂黨課，是機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的有力動員，道理講得實(shí)，問題點(diǎn)得透，舉措提得全，貼近學(xué)校實(shí)際、貼近機(jī)關(guān)實(shí)情、貼近師生訴求，有很強(qiáng)的針對性，發(fā)人深思、引人自省。面對黨和國家事業(yè)發(fā)展的新形勢、行業(yè)和高等教育提出的新要求，面對“十四五”學(xué)校辦學(xué)的新目標(biāo)和新一輪“雙一流”建設(shè)的新任務(wù)，我們眼前的壓力和挑戰(zhàn)前所未有，肩上的使命和責(zé)任光榮重大，必須持之以恒加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，把壓力轉(zhuǎn)化為動力，把挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為機(jī)遇，解決前進(jìn)路上的矛盾和問題，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
她強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步提高站位強(qiáng)認(rèn)識，從推動全面從嚴(yán)治黨和學(xué)校事業(yè)發(fā)展的高度，持續(xù)深化對加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)重要性和迫切性的認(rèn)識；要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)提素質(zhì)，堅(jiān)持學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)規(guī)矩，不斷增強(qiáng)為師生服務(wù)的本領(lǐng)、提質(zhì)增效的本領(lǐng)、開拓創(chuàng)新的本領(lǐng)；要進(jìn)一步傳導(dǎo)壓力擔(dān)責(zé)任，各級黨組織、各部門單位、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、普通教職工都要肩負(fù)責(zé)任，把自查自省、督導(dǎo)檢查、問題整改等各環(huán)節(jié)做細(xì)做實(shí)；要進(jìn)一步嚴(yán)格紀(jì)律抓管理，嚴(yán)格遵守黨規(guī)國法校紀(jì)，守住底線，不越紅線，嚴(yán)格自律；要進(jìn)一步完善制度促長效，織密“制度籠子”，從正向激勵(lì)和反向約束兩個(gè)方面完善體制機(jī)制，為改進(jìn)作風(fēng)提供制度保障。
吳小林希望全體干部發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，以釘釘子精神擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，樹立“功成不必在我”的境界，腳踏實(shí)地，接續(xù)奮斗，把學(xué)校確定的戰(zhàn)略目標(biāo)、工作藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
（編輯 丁遠(yuǎn)朋）
