2019年9月19日，學院全體領導班子成員圍繞“勇擔使命，全面提高人才培養(yǎng)質量”的專題，結合自己分管的工作展開討論。結合學院目前在人才培養(yǎng)質量方面存在的不足，深入分析問題的根源，并提出具體的解決措施，計劃在全院施行。
目前學院的教學傳統傳承出現比較嚴重滑坡，存在部分教師特別是青年教師教學水平不高，用心不夠的問題。大家一致認為，必須下大氣力進行改革。學院計劃采取如下舉措。（1）建立教學質量綜合評價體系，加強教學團隊建設，促使老師深刻理解教學大綱的內涵，整體把握相關課程的教學內容；（2）加強教師責任意識培養(yǎng)，開展師德師風大討論，爭做“四有好老師”及“四個引路人”；（3）進一步細化相關激勵政策，激發(fā)教師積極參加能夠提高培養(yǎng)質量的教學活動，例如化工設計大賽等；（4）改革專業(yè)導論課形式，開篇聘請院士講座，解答學生的專業(yè)疑惑，進一步提高學生對專業(yè)的理解，激發(fā)其專業(yè)認同感。
大家也深刻感受到，提高人才培養(yǎng)質量，教師的作用十分關鍵。人才培養(yǎng)質量的提高將關乎學校今后的發(fā)展及“雙一流”建設。但僅僅從教師方面改進還是不夠的，需要師生的協調配合。教師須不斷提高自己的責任意識，提高教學水平與能力。同時要激發(fā)學生學習的主動性，提高學習興趣，充分認識自己今后將承擔的責任，不斷改進學風。經過師生共同努力，全面提升學院的人才培養(yǎng)質量。
