外國(guó)語(yǔ)學(xué)院舉辦“批評(píng)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)——理論和應(yīng)用”學(xué)術(shù)講座
時(shí)間：2016-10-18 作者：
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10月13日下午，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在新主樓A座822舉辦了學(xué)術(shù)講座“批評(píng)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)——理論和應(yīng)用”。本次講座的主講嘉賓張輝教授是南京師范大學(xué)特聘教師、博士生導(dǎo)師、國(guó)家社科基金學(xué)科評(píng)審專(zhuān)家、中國(guó)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)兼副會(huì)長(zhǎng)，承擔(dān)國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目，主要從事認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究。講座由柴同文副院長(zhǎng)主持。
張教授給在座師生分析了批評(píng)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的理論和應(yīng)用，介紹了該理論的基本觀點(diǎn)、起源、理論框架，并結(jié)合最新發(fā)表的論文闡述了該理論的應(yīng)用。張教授指出，批評(píng)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)通過(guò)概念化模式表達(dá)意識(shí)形態(tài)，認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)提供了社會(huì)轉(zhuǎn)向，他指出在話語(yǔ)和社會(huì)結(jié)構(gòu)之間存在認(rèn)知的媒介，并介紹了批評(píng)話語(yǔ)分析的操作和研究成果。最后，張教授對(duì)在座師生提出的問(wèn)題一一進(jìn)行解答，并指出研究方法是科研創(chuàng)新的關(guān)鍵。
張教授的講座內(nèi)容新穎、深入淺出，激發(fā)了同學(xué)們研究認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的興趣，使在座師生對(duì)批評(píng)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的理論框架和應(yīng)用有了一定的了解，講座在師生們熱烈的掌聲中結(jié)束。
