外國(guó)語(yǔ)學(xué)院組織學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)
時(shí)間：2016-11-01 作者：
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10月31日上午，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院于新綜合樓A813進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)會(huì)。會(huì)議由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨委副書(shū)記鄧聽(tīng)老師主持，理學(xué)院胡銳老師應(yīng)邀主講，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)全員參會(huì)。會(huì)議主要介紹了理學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)體系及學(xué)風(fēng)工作經(jīng)驗(yàn)，并在學(xué)生工作方面展開(kāi)了交流。
胡銳首先介紹了理學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)體系的兩大“法寶”：時(shí)間管理手冊(cè)和藍(lán)墨云班課。通過(guò)時(shí)間管理手冊(cè)，記錄每天已完成具體事項(xiàng)，事后總結(jié)一天得失，從而分析出每天的時(shí)間利用效率；在藍(lán)墨云班課的輔助下，對(duì)于存在學(xué)業(yè)困難的學(xué)生進(jìn)行集中幫扶，結(jié)合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以文化人，從根本上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。然后，胡銳介紹了理學(xué)院學(xué)風(fēng)預(yù)警機(jī)制，通過(guò)四個(gè)層級(jí)、多次低頻預(yù)警，加強(qiáng)學(xué)生危機(jī)意識(shí)，并加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流。最后，胡銳指出，學(xué)業(yè)幫扶以及學(xué)風(fēng)建設(shè)工作需要長(zhǎng)期進(jìn)行、警鐘長(zhǎng)鳴，要有針對(duì)性地開(kāi)展工作，注意發(fā)現(xiàn)和防范潛在學(xué)風(fēng)問(wèn)題。會(huì)議的最后，雙方在學(xué)生工作方面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，對(duì)于學(xué)生工作中容易出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)。
此次學(xué)生學(xué)風(fēng)工作經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)會(huì)議，為外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)今后學(xué)風(fēng)工作提供了思路，開(kāi)拓了學(xué)風(fēng)建設(shè)以及學(xué)生工作方面的視野，有利于創(chuàng)新工作方法、改善工作方式、提高工作效率。
