外國語學(xué)院圍繞“提升教師教學(xué)科研能力”開展主題教學(xué)活動
新學(xué)期伊始，為了切實(shí)提高教師教學(xué)科研能力，外國語學(xué)院各系部結(jié)合各自特點(diǎn)，3月初在線下開展了特色鮮明的主題教學(xué)活動。
3月2日，亞歐語教學(xué)部開展了寒假研修班座談會。大家暢所欲言，分享了各自的收獲和感受。老師們深切認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。身為高校教師，應(yīng)該利用好“國家智慧教育平臺”等網(wǎng)絡(luò)資源，不斷更新教學(xué)內(nèi)容和教育理念，更新知識和能力，積極擁抱新知識新技術(shù)，特別是要跟上數(shù)字化、智能化步伐，為教育全面賦能；老師們被全國教書育人楷模、特崗教師的先進(jìn)事跡所鼓舞，表示要更加熱愛自己的本職工作，不斷提高專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)，將理論深度和實(shí)踐力度有機(jī)地結(jié)合在一起，提升思政教學(xué)能力。
3月2日，公共英語教學(xué)部召開了大學(xué)英語改革專題教學(xué)研討會。趙秀鳳院長首先對我校大學(xué)英語教學(xué)改革的背景、改革的必要性以及學(xué)校對大英改革的期望和指導(dǎo)思想進(jìn)行了詳細(xì)闡述并對后續(xù)工作進(jìn)行了部署，進(jìn)一步征集廣大教師對大英改革的想法和建議。公英部教師就提高學(xué)生六級通過率，加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)主動性，采用線上與線下混合式英語教學(xué)，開展英語教學(xué)改革展開了熱烈的討論。大家探討了如何通過燈塔閱讀、U校園、 Itest、每日英語聽力、百詞斬以及批改網(wǎng)等APP，賦權(quán)增能，提高學(xué)生英語能力。在接下來的工作中，公英部將具體落實(shí)SPOC及APP輔助教學(xué)手段使用，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，細(xì)化課程考核方案。為幫助廣大教師提高教研能力，會上趙院長和逯院長提出了舉辦教師教研能力提高班的設(shè)想，聘請專家前來講課并指導(dǎo)教師發(fā)表科研論文，幫助教師提升教學(xué)和科研學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
3月9日，英語專業(yè)教學(xué)部召開了“理解當(dāng)代中國”系列課程建設(shè)研討會。系主任唐萌萌老師對“理解當(dāng)代中國”系列課程計(jì)劃進(jìn)行了總體說明和部署后，鄭世高老師以“大國外交”專題為案例，向老師們說明“理解當(dāng)代中國”系列課程的建設(shè)進(jìn)展，并進(jìn)行教學(xué)示范。通過此次《理解當(dāng)代中國》教學(xué)研討會，教師們對《理解當(dāng)代中國》多語種系列課程的整體理念和教學(xué)要求有了更加系統(tǒng)的了解，促進(jìn)了此類課程教學(xué)能力的提升。
