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研究生教育

曾小燕

姓名

曾小燕

性別

出生年月

1983年3月



學(xué)歷

研究生

學(xué)位

博士

專業(yè)技術(shù)職務(wù)及聘任時間

副教授,2021年

行政職務(wù)

黨支部書記

中心主任

所在學(xué)院

外國語學(xué)院

碩導(dǎo)聘任時間

2020

招生專業(yè)1

國際中文教育

專業(yè)代碼

045300

招生專業(yè)2

 

專業(yè)代碼

 

研究方向

中文國際傳播、海外華文教育、行業(yè)中文教育、中文教育區(qū)域國別研究

學(xué)術(shù)身份

學(xué)院國際中文教育研究團(tuán)隊負(fù)責(zé)人

學(xué)術(shù)兼職

2018年至今 世界漢語教學(xué)學(xué)會 會員

2023年至今 中國語文現(xiàn)代化學(xué)會漢語國際傳播研究分會 理事

研究領(lǐng)域簡介

主要從事中文國際傳播、海外華文教育、行業(yè)中文、國別與區(qū)域研究、漢外語言對比等研究。國際中文教育理論與實踐主要包括國際中文教學(xué)中的教師、教材、教學(xué)法研究,及面向國際中文教學(xué)的中文研究等。

國內(nèi)外學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷

2013-2016,廈門大學(xué),博士

2017-2019,中央民族大學(xué),博士后

2020-至今,中國石油大學(xué)(北京)外國語學(xué)院,教師

年度招生計劃

招收4名

論文、著作

代表性學(xué)術(shù)論文:

  1. 獨著.東南亞行業(yè)中文教育現(xiàn)狀、特點及發(fā)展策略研究[J].河南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2024,64(03):112-117+155.
  2. 一作,東南亞國家本土中文師資培訓(xùn)調(diào)查研究[J].昆明學(xué)院學(xué)報,2025,47(01):73-81.
  3. 一作,文萊華文教育的發(fā)展困境及策略[J].國際中文教育研究,2024,(01):1-18.
  4. 獨著,Research on the Database Construction of Talents for Professional Chinese in the Energy IndustryICCSE 2022:Computer Science and Education:2023,1813:492-508.
  5. 一作,厄瓜多爾中文教學(xué)資源現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究[J].絲綢之路,2023,(04):140-149.
  6. 一作,東帝汶中文教育現(xiàn)狀及其發(fā)展論略[J].國際中文教育研究,2023,(02):76-91.
  7. 二作,東南亞華文教育交流活動的國別比較研究[J].華僑華人學(xué)研究,2023,(00):242-254.
  8. 二作,我國東南亞華文教育研究量化分析(1973—2021年)[J].世界華文教學(xué),2023,(01):31-50.
  9. 一作,越南中文教育現(xiàn)狀及發(fā)展論略[J].云南師范大學(xué)學(xué)報(對外漢語教學(xué)與研究版),2023,21(02):37-47.
  10. 一作,Research on the Demand for Professional Chinese Talents in Ecuador[J]. Journal of Human Resource Development,2023,5(1):10-25.
  11. 一作,《東南亞華文教學(xué)資源新動態(tài)》,教育部中外語言交流合作中心采納報告,2022-10-25。(政采報告)
  12. 一作,東南亞華文教學(xué)資源現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究[J].云南師范大學(xué)學(xué)報(對外漢語教學(xué)與研究版),2022(5).
  13. 二作,一帶一路背景下土庫曼斯坦高等教育階段中文教育現(xiàn)狀及發(fā)展論略[J].國際漢語教學(xué)研究,20221.
  14. 一作,一帶一路倡議下能源語言服務(wù)人才培養(yǎng)的需求與模式研究[J]. 能源人文研究,2021(1).
  15. 獨著,Compilation of Modern Chinese Loanword Dictionary Based on Big Data, Journal of Chinese and African Studies (JOCAS), 2020(1).
  16. 一作,東南亞國家漢語傳播途徑類型研究[J].中國大學(xué)教學(xué),2020(1).
  17. 一作,漢語國際教育發(fā)展報告(2015—2016)[J].遼寧師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社科科學(xué)版),2019(3).
  18. 獨著,復(fù)雜動態(tài)系統(tǒng)理論下的漢語外來詞定義研究[J].海外華文教育,2017(5).
  19. 二作,大數(shù)據(jù)時代的漢語中介語語料庫建設(shè)[J].廈門大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2016(2).
  20. 二作,大數(shù)據(jù)時代的漢語國別化教材研發(fā)[J].海外華文教育,2016(3).
  21. 二作,越南高校漢語師資現(xiàn)狀分析研究[J].華文教學(xué)與研究,2016(3).
  22. 獨作,可供性理論與漢語國別化教材研發(fā)[J].國際漢語學(xué)報,2016,7(1).
  23. 獨作,語言生態(tài)學(xué)視角下現(xiàn)代漢語日語外來詞的借用演變[J].海外華文教育,2016(1).
  24. 獨作,論漢日敬語表敬程度系統(tǒng)的差異性[J].云南師范大學(xué)學(xué)報(對外漢語教學(xué)與研究版),2015(6). 
  25. 一作,認(rèn)知負(fù)荷理論:對外漢語詞匯教學(xué)的新視角[J].云南師范大學(xué)學(xué)報(對外漢語教學(xué)與研究版),2014(5).

學(xué)術(shù)專著:

《復(fù)雜動態(tài)系統(tǒng)理論下的現(xiàn)代漢語外來詞研究》,獨著,世界圖書出版廣東有限公司,2017年4月第1版(被列入“中國當(dāng)代語言學(xué)文庫”)

學(xué)術(shù)編著:

《漢語國際教育發(fā)展報告(2015—2016)》,副主編,北京:社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2019年2月第1版。

科研項目

主持課題:

  1. 北京社會科學(xué)基金規(guī)劃項目《“中文+能源”智能化知識庫建設(shè)及應(yīng)用研究》(編號:24YYB006)

(2024.12—2026.12)(在研)

  1. 2018年度國家社會科學(xué)基金青年項目“東南亞國家華文教育動態(tài)數(shù)據(jù)庫建設(shè)”(批準(zhǔn)號:18CYY027)(2018.7—2023.12)(結(jié)項,良好)
  2. 教育部中外語言交流合作中心國際中文教育研究課題“基于數(shù)據(jù)庫的東南亞中文教育交流活動研究”(批準(zhǔn)號:22YH09D)(2022.10-2023.10)(結(jié)項,良好)
  3. 教育部高等教育司產(chǎn)學(xué)研項目“新文科背景下能源行業(yè)“跨文化交際”教學(xué)資源建設(shè)”(編號:202102122014)(2021.12-2024.12)(結(jié)項)
  4. 教育部中外語言交流合作中心“2021年度厄瓜多爾中文教育調(diào)查研究”(批準(zhǔn)號:21YHGB1029)(2021.12-2022.12)(結(jié)項)
  5. 2020年度中國石油大學(xué)(北京)校基金人才引進(jìn)/拔尖人才項目“基于‘一帶一路’能源合作中文融合型人才培養(yǎng)數(shù)據(jù)庫建設(shè)研究”(編號:2462020YJRC002)(2020.4—2023.7)(結(jié)項)
  6. 2017年度福建省社會科學(xué)規(guī)劃青年項目“復(fù)雜動態(tài)系統(tǒng)理論下的東南亞漢語文化傳播模式研究”(批準(zhǔn)號:FJ2017C092)(2017.8—2020.8)(結(jié)項,免鑒定)
  7. 2017年度福建省中青年教師教育科研項目“復(fù)雜動態(tài)系統(tǒng)視角下的東南亞漢語文化傳播途徑研究”(批準(zhǔn)號:JAS170016)(2017.8—2020.5)(結(jié)項,優(yōu)秀)
  8. 2016年度福建省社會科學(xué)規(guī)劃青年項目“大數(shù)據(jù)視角下的現(xiàn)代漢語外來詞理論研究”(批準(zhǔn)號:FJ2016C153)(2016.8—2017.6)(結(jié)項,優(yōu)秀)

參與課題:

  1. 國家社科基金重大項目“漢語國際傳播動態(tài)數(shù)據(jù)庫建設(shè)及發(fā)展監(jiān)測研究”(批準(zhǔn)號:17DA306)(2017.11-2024.10)(結(jié)項,良好)
  2. 國家社科基金重點項目“東南亞漢語傳播的國別比較研究”(批準(zhǔn)號:14AYY011)(2014.6-2020.3)(結(jié)項,良好)

獲獎項目

 

主講課程

《跨文化交際》(必修)、《行業(yè)漢語教學(xué)與研究》(選修)、《教學(xué)實踐與分析》(必修)

培養(yǎng)研究生情況

2021年接收指導(dǎo)碩士研究生1名。

2022年接收指導(dǎo)碩士研究生2名。

2023年接收指導(dǎo)碩士研究生5名。

2024年接收指導(dǎo)碩士研究生4名。

聯(lián)系方式

電子郵箱: xiaoyan03zeng@cup.edu.cn

本人培養(yǎng)的研究生適合從事的工作領(lǐng)域

國際中文教師、中小學(xué)語文/英語教師、企事業(yè)單位

其他信息

 









 

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