學業輔導和學風建設是學生工作中重要的一環,良好的學習氛圍能帶動學生們認真學習，促進學生們成長成才。在學院老師們的指導和幫助下，針對2022級大一新生學習中遇到的問題困難，學生會學術實踐部制定了一套完整的學業幫扶計劃，為同學們搭建了與高年級學長學姐的交流平臺。
隨風潛入夜，潤物細無聲
榜樣的力量
大一的10名學業輔導員和5名朋輩輔導員以優秀的學習經驗和經歷，充分發揮榜樣的激勵作用，營造榜樣在身邊，榜樣可學習的良好氛圍，引導學生們養成了良好的學習方法和學習習慣。
系好大學的第一粒扣子
學業輔導員、朋輩輔導員們在對大一同學的進行輔導，用自己的所學來幫助同學們“系好大學的第一?？圩印?。他們做同學們的“樹洞”，傾聽心聲，為有需要的同學提供基本的心理支持，通過自己的行為影響和帶動低年級學生處理好學業問題，促使了低年級學生養成規律、健康的生活習慣。
墻角數枝梅，凌寒獨自開
由于受疫情的影響，上學期期末課程均轉為線上進行。即使同學們都回到了家，但“停課不停學”，學院的學習幫扶活動依然有條不紊地開展，學業和朋輩輔導員們也默默無聞地付出。為了讓同學們找出自己復習之中的漏洞，及時彌補改正。學術實踐部安排了學業輔導員針對模擬試題的重難點為大一的同學進行詳細的講解，講解過程有條理，有方法，有重點，內容豐富有效。
同時學生會安排進行了兩次高數模擬考試和近代史模擬考試，參考人次超140人。特地安排了相應工作人員進行監考，為新生講解線上考試規則及注意事項，讓新生能夠在查缺補漏的過程中也熟悉了考試題型和考試規則，樹立了良好的考風考紀，為新生余下的期末線上考試保駕護航。
寒假期間，學生會對申請緩考和考試不及格的25名同學進行集中幫扶，建立寒假學業幫扶小組，全程跟蹤和督促同學們規劃學習、生活情況，根據學生的學習能力，提供有效的學業指導幫助。
云開見月明，花綻終有時
全部考試結束后，學生會對期末考試成績進行了整理分析。結合往屆數據，今年學院學風建設成果十分顯著。大一上半年參加考試同學的掛科率由2021級13.4%降為3.6%，特別是參加高等數學考試同學的掛科率由13%降為2%。
學業輔導員和朋輩輔導員的付出，也贏來了來自同學們的一致好評：
那些不愿意問老師的題目和作業中出現的問題，在學長這里總是可以得到最及時的回復，從開始的過程和答案到之后的方法和思路，從一張張稿紙到認真講解的文字，這個過程中我受益匪淺，真心感謝學長的耐心和責任心。
——地物類5班任慧瑤
在上徐學長的輔導課之前，我對高數的理解一直是在數學老師的知識體系之下，就像是只知道樹干而對于枝干卻不甚了解，徐學長的知識體系比我們的更加龐大和詳細，在講解中他往往會給我們在深入淺出的講解一些公式定理，還常常會教導我們一些新的知識點，讓我們眼前一亮，心中不由得涌現對于知識的渴望，每一次輔導后，我總能發現自身的不足，從而去彌補，提升自己，完善自身的知識體系。
——地物類2班譚筌
有問題不敢問老師，但是學業輔導員卻與我年齡相仿，并沒有多少不好意思，他們的存在不僅解決我學習上不敢問老師的問題，而且使得問問題變的更加的方便，無論問題是大是小，只需要拍照發給他們，他們便會熱情地為我解答，而且每當考試來臨的時候，他們會帶著我們一起復習重點，梳理知識，分享他們曾經考過的經驗，使得我更加冷靜的應對考試。他們不僅在學習上幫助我們，也會分享大學生活的一些經驗。他們真的是我的救星。
——地物類1班楊金煜
在早晨跑操的時候，高學長提前從潤杰公寓來到紅旗操場為我們樹立了一個很好的榜樣；臨近考試焦慮的時候，高學長會給我們講解考試重點，讓我們放平心態。尤其是新生辯論賽期間，高學長為我們班代表隊培訓，傳授了一些辯論技巧。我對此心生向往。看著高學長身上的亮點，我想或許這就是學業輔導員工作的意義所在吧，將追求優秀的種子埋在同學們心底，以后我們也會一直加強自我要求，變成更好的人！
——地物類2班王子豪
陳俊鵬和宗毓芊學長作為我們班學業輔導員，開始的見面會上就給人一種親切的感覺，語氣和藹，十分平易近人。他們的分享讓我明確了大學生活的初步目標，擁有了學習的動力。之后給我們班的輔導課上，他們講的課十分生動易懂，經常與我們互動，再有同學遇到不會的問題時，他們也會細心輔導直到把同學教會為止，在高數上總結了很多做題方法。
——地物類4班趙昊洋
趙學姐一開始就給我們部署好了備戰英語4級的計劃，本學期的輔導中，我感覺到她不僅是我們的學業輔導員，更是我們的好姐姐，帶領我們一起學習。她帶我們聽聽力、做模擬，還分享了她以往的學習經驗，讓我們在學習英語的路上更加自信、有動力。
——地物類3班蔣永強
欲窮千里目，更上一層樓
學業輔導和學風建設是一項系統性、長期性、艱巨性的工作，需要持之以恒的努力來實現。優良的學風是學院精神文明的靈魂，更是每一位學子寶貴的精神財富，相信在學院老師的領導下，在學業和朋輩輔導員的幫扶下，在學生會全體人員的努力下，地球物理學院的學風建設一定會更上一層樓。
翻山越嶺只為登頂看旭日朝陽，披星戴月只為伸手可摘星辰。同學們，讓我們在新的學期共同全力以赴、共赴春光！
