2013年12月30日上午，在地質(zhì)樓1105會(huì)議室中國(guó)石油大學(xué)（北京）地球科學(xué)學(xué)院召開(kāi)資源勘查工程（地質(zhì)工程）專(zhuān)業(yè)認(rèn)證啟動(dòng)會(huì)。王鐵冠院士、地球科學(xué)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)柳廣弟院長(zhǎng)、劉洛夫書(shū)記、謝慶賓副院長(zhǎng)、陳冬霞副書(shū)記、各系中心主任以及相關(guān)工作人員參加了會(huì)議，會(huì)議由謝慶賓副院長(zhǎng)主持。
王鐵冠院士介紹了專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的背景，并對(duì)《工程教育認(rèn)證通用標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了逐條解讀、說(shuō)明和指導(dǎo)。謝慶賓副院長(zhǎng)提出了地學(xué)院資源勘查工程（地質(zhì)工程）專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作準(zhǔn)備情況、初步人員分工和進(jìn)度安排，與會(huì)者對(duì)人員分工和進(jìn)度安排進(jìn)行了充分討論和建議，并確定下一次安排討論會(huì)議時(shí)間，至此，我校資源勘查工程（地質(zhì)工程）專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作全面啟動(dòng)。
背景介紹
工程教育認(rèn)證是從工程實(shí)踐和職業(yè)角度對(duì)高等學(xué)校所設(shè)置的各類(lèi)工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)教育質(zhì)量的一種認(rèn)可。通過(guò)認(rèn)證的專(zhuān)業(yè)，表明該專(zhuān)業(yè)教育質(zhì)量達(dá)到了規(guī)定的水準(zhǔn)，畢業(yè)生掌握了從事工程技術(shù)實(shí)際工作必備的理論、技術(shù)、產(chǎn)業(yè)及社會(huì)知識(shí)。
工程教育認(rèn)證是實(shí)施工程學(xué)位與工程師國(guó)際互認(rèn)制度的重要前提。20世紀(jì)80 年代以來(lái)，一些國(guó)家發(fā)起構(gòu)建國(guó)際工程教育與工程師互認(rèn)體系，并簽訂了《華盛頓協(xié)議》。為推進(jìn)我國(guó)工程師制度改革，加快高等工程教育與國(guó)際工程教育互認(rèn)體系接軌，盡早加入《華盛頓協(xié)議》，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，成立了“全國(guó)工程師制度改革協(xié)調(diào)小組”，并于2006年開(kāi)始，由教育部牽頭在我國(guó)開(kāi)展全國(guó)工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證試點(diǎn)工作，正式成立了“全國(guó)工程教育認(rèn)證專(zhuān)家委員會(huì)”，秘書(shū)處設(shè)在教育部高等教育司，并由中國(guó)科協(xié)負(fù)責(zé)申請(qǐng)加入《華盛頓協(xié)議》對(duì)外合作工作。2012年，按照《華盛頓協(xié)議》要求，我國(guó)在原全國(guó)工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證專(zhuān)家委員會(huì)的基礎(chǔ)上組建中國(guó)工程教育認(rèn)證協(xié)會(huì)（China Engineering Education Accreditation Association，CEEAA），該協(xié)會(huì)的業(yè)務(wù)主管部門(mén)是中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)。該協(xié)會(huì)將作為我國(guó)開(kāi)展工程教育認(rèn)證工作的唯一合法組織。
截至2012年底，我國(guó)已先后開(kāi)展機(jī)械類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、化工與制藥類(lèi)、水利類(lèi)、環(huán)境類(lèi)、安全類(lèi)、電子信息與電氣工程類(lèi)、交通運(yùn)輸類(lèi)、地礦類(lèi)、輕工食品類(lèi)、材料類(lèi)、測(cè)繪地理信息類(lèi)、儀器類(lèi)等13個(gè)專(zhuān)業(yè)的工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證試點(diǎn)，認(rèn)證了171個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)，基本建立起了與國(guó)際實(shí)質(zhì)等效的工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證制度。
2013年6月19日，國(guó)際工程聯(lián)盟大會(huì)經(jīng)過(guò)正式表決，全票通過(guò)接納我國(guó)為《華盛頓協(xié)議》預(yù)備會(huì)員。這是提高我國(guó)工程教育質(zhì)量、促進(jìn)我國(guó)工程師按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)、提高工程技術(shù)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，是推進(jìn)工程師資格國(guó)際互認(rèn)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，對(duì)我國(guó)工程技術(shù)領(lǐng)域應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、走向世界具有重要意義。
