近日，為提升新入職青年教師教學能力，中石大舉辦2024-2025學年春季學期微格教學設計與演練工作坊，邀請北京交通大學ISW培訓師團隊黃輝、劉慧娟、常鵬擔任引導員，來校開展專題講座與微課演練活動。
6月24日，教授黃輝以“BOPPPS有效教學結構”為題授課，闡釋了BOPPPS有效教學結構模型的概念與內涵，解析了其六大核心環節——導言、學習目標、前測、參與式學習、后測、總結。講座全程貫穿“以學生為中心”的教育理念，通過案例分析與理論解讀，為參會教師提供了完整的課堂教學理論框架。
6月27日，20名新入職教師分為6組開展微課演練活動。在引導員的指導下，參與教師依次擔任講授者和學習者，通過現場微課講授、小組成員互評、一對一交流以及書面反饋等環節，切身體會了參與式教學在活躍課堂氛圍中的重要作用，深入踐行了BOPPPS教學理念與方法。
微格教學設計與演練工作坊是新入職教師培養體系的關鍵環節，通過“理論輸入+實操輸出”的閉環設計，有效助力教師掌握課堂設計技巧，強化教學組織能力。未來，學校將聚焦青年教師成長需求開展系列活動，積極探索教學范式創新與模式變革，助力青年教師從“知識傳授者”向“學習引導者”轉型，為打造高階課堂注入持續動力。
