機械學院過程裝備系教工黨支部與教務處—發(fā)展規(guī)劃處聯(lián)合黨支部、學工—心理聯(lián)合黨支部開展共建交流
為深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國研究生教育會議精神，深入學習中共中央、國務院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》（以下簡稱《方案》），12月3日下午，中國石油大學機械與儲運工程學院過程裝備系教工黨支部與教務處—發(fā)展規(guī)劃處聯(lián)合黨支部、學工—心理聯(lián)合黨支部開展黨支部共建交流。學校副校長吳小林講授了《方案》學習體會主題黨課，45名黨員圍繞全面貫徹黨的教育方針、完善立德樹人體制機制、提高教育治理能力和水平等內(nèi)容展開研討。
吳小林表示，要深刻學習領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于教育評價的重要論述精神，増強深化新時代教育評價改革的責任感、使命感和緊迫感。她從時代之變的宏觀視角、歷史之變的微觀視角分析了《方案》出臺的時代坐標、背景過程、基本定位、鮮明特點、主要內(nèi)容、重點任務，闡述了教育評價“為什么改”的深層原因、“怎么改”的現(xiàn)實路徑，并結(jié)合學校建設(shè)發(fā)展實際提出應明確重點領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、主攻方向，找準推進路徑、工作方法、有力抓手，通過學習研討、培訓輔導、宣傳引導打好教育評價改革“龍頭之戰(zhàn)”，通過強化政治擔當、聚焦堵點難點、鼓勵基層探索打好教育評價改革“攻堅之戰(zhàn)”，通過思想升級、行動升級、效果升級打好教育評價改革“升級之戰(zhàn)”，加快構(gòu)建符合學校實際、具有世界水平的教育評價體系，加快推進學校教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意的教育，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
主題黨課后，與會人員分成6個小組展開討論，結(jié)合自身工作交流學習心得。機械學院過程裝備系教工黨支部陳建義結(jié)合授課經(jīng)驗，對師生比評價、增量評價、學生評價等提出建議；張玉明從盡快轉(zhuǎn)變角色、融入學校、提高教學水平和教學效果方面對教師評價提出建議。教務處—發(fā)展規(guī)劃處聯(lián)合黨支部祝寧從閉環(huán)開展專業(yè)建設(shè)、教師回歸教學等方面，倡導實行貫穿全過程的學生評價、堅持同行評價的教師評價等制度；王愛軍建議本科教育評價體系要堅持與目標相適應，促進教師潛心教學，需要加強頂層設(shè)計，明確任務重心，貫徹底線思維。學工—心理聯(lián)合黨支部劉春陽認為要深入領(lǐng)會文件精神，系統(tǒng)梳理現(xiàn)行制度體系，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上改革學生評價制度；戴兵從整體評價、過程評價、多維度評價等角度對學生評價提出建議。
大家普遍認為《方案》從黨中央關(guān)心、群眾關(guān)切、社會關(guān)注的問題入手，堅持破立并舉，將有力推進教育評價關(guān)鍵領(lǐng)域改革取得實質(zhì)性突破。他們表示將深刻學習領(lǐng)會《方案》精神，結(jié)合隊伍建設(shè)、本科教學、學生工作等工作實踐，不斷摸索完善各個領(lǐng)域不同主體對象的評價辦法，形成可操作的制度體系。
此次黨支部共建交流通過主題黨課與小組研討相結(jié)合的方式，增強了學習的實效性，促進了基層一線教工黨支部與機關(guān)黨委黨支部之間的交流，創(chuàng)新了基層黨支部組織生活的形式。