教育評論：是什么限制我們找到喜歡的工作
發(fā)布時間:2013-05-31 | 來源：新華網(wǎng) | 瀏覽量：
不滿意自己的職業(yè)但又不得不每天工作,就好像不喜歡一個人還得天天在一起生活一樣,工作中的樂趣和成就感大打折扣。按理說不滿意就應(yīng)該勇敢地選擇跳槽,去尋找一款合腳的鞋子,但84.7%的人坦言跳槽并非易事,即使跳槽,也未必就能滿意。這說明,讓更多的人找到喜歡的工作還面臨許多難題。
近日,中國青年報社會調(diào)查中心通過民意中國網(wǎng)和搜狐網(wǎng),對1591人進(jìn)行的一項調(diào)查顯示,42.7%的受訪者不滿意自己目前的職業(yè),63.5%的受訪者希望能重新選擇職業(yè),90.3%的受訪者感覺職業(yè)不理想對個人幸福感影響大。
不滿意自己的職業(yè)但又不得不每天工作,就好像不喜歡一個人還得天天在一起生活一樣,工作中的樂趣和成就感大打折扣。按理說不滿意就應(yīng)該勇敢地選擇跳槽,去尋找一款合腳的鞋子,但84.7%的人坦言跳槽并非易事,即使跳槽,也未必就能滿意。這說明,讓更多的人找到喜歡的工作還面臨許多難題。
首先是能力問題。能力不適應(yīng)除了主觀原因外,也離不開一定的客觀因素。在專業(yè)不對口,學(xué)非所用的現(xiàn)象比比皆是的情況下,許多能力差與老師所教不實用有關(guān)。比如全國每年培養(yǎng)約60萬醫(yī)學(xué)生,只有約10萬人能穿上了白大褂,絕大多數(shù)只能在專業(yè)不對口的崗位上就業(yè),而文科專業(yè)更是如此,成為專業(yè)不對口的"重災(zāi)區(qū)"。另外,重理論、輕實踐,重考試,輕素質(zhì)的教育方式,也成為個人能力不能適應(yīng)職場要求的重要原因。如何按需培養(yǎng)人才,使專業(yè)更貼近崗位,是找到喜歡的工作需要跨過的一道坎。
其次,巨大的生活壓力對挑選工作形成障礙,導(dǎo)致許多人即使有跳槽之心,也沒有跳槽之膽,特別是對于許多房奴、車奴、卡奴來說,靠工資還貸和維持生活,如果沒有再就業(yè)的把握,跳槽的底氣就不足,因而即使忍氣吞聲,也不愿冒險辭職。面對職業(yè)不理想的情況,有63.5%的人選擇適應(yīng)環(huán)境,43.4%的人的態(tài)度是糊口要緊,應(yīng)付了事,體現(xiàn)了"為稻粱謀"的現(xiàn)實無奈。如何減輕生活的壓力,使輕松就業(yè)成為主流,是尋找喜歡的工作所面臨的另一道坎。
教育賦予的工作能力、社會賦予的輕松環(huán)境,兩者對選擇喜歡的工作關(guān)系重大。找到一個喜歡的職業(yè)和找到一個相愛的人一樣,涉及到一生的幸福。但對于身處職場或準(zhǔn)備就業(yè)的人來講,專業(yè)已無從選擇,社會環(huán)境改變也決非短期能夠?qū)崿F(xiàn),個人所能做的,是主動適應(yīng)社會、適應(yīng)職業(yè),比如在選擇工作時,兼顧愛好和收入；在職業(yè)不能選擇時,培養(yǎng)工作興趣、提高工作能力；在要求得不到完全滿足時,調(diào)低職場期望,調(diào)整就業(yè)心態(tài)。但個人調(diào)整只是局部和短期之事,所起的作用有限,要想讓更多的人找到自己喜歡的工作,還是離不開與就業(yè)有關(guān)的社會大環(huán)境的持續(xù)改善。（羅志華）
