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復旦校長楊玉良:人文閱讀是一種德性的體現

在近日舉行的復旦大學讀書節開幕活動上,復旦大學校長楊玉良院士發表了“人文·讀書”的主題演講,他提倡通過深閱讀的方式進行人文閱讀,同時也指出,“當下人文閱讀的衰微”要引起人們的警覺。

作為一名大學校長,楊玉良認為校長最重要的任務之一,是給學生營造出一種能靜下心來讀書的氛圍。“中國古代有一句話叫:腹有詩書氣自華,我認為氣首先是一種德性,這種德性主要是張揚人性善的一面和有靈氣的一面。”

“德性也涉及到道德,我不想成為一名道德說教者。”但是,楊玉良同時指出,現在把道德制高點當作貶義詞來用,這是“明顯的道德虛無主義”。對此,楊玉良試圖用三種類型的“理性”概念作為說明,“一種是道德理性,它有關人類的價值觀,實際上是說你怎么做是善的,怎么做是惡的,這是理性的最高層面。”第二個是“科學理性”,代表著求真的科學精神。“當我們扔掉了道德理性,那就只剩下工具理性。”他批評這種為達到某一目的通過設定途徑的理性,因為它會導致“贏者通吃”的情況,“不管贏得多么卑鄙”。

會場上,楊玉良多次提及“心中的魔鬼”。他很贊同一位影評人對《少年派的奇幻漂流》的解讀:“每個人心中都有一只老虎。一個人干了壞事,我們先不要說這個人全是壞的,我情愿把他認為是他心中的老虎出來了。”而通過恰當的閱讀可以達到改善的目的。

對于目前社會上“去常識化”的現象,楊玉良反對淺薄化的炒作,“在當下的學術評價體制與環境下,總有很簡單的常識被炒作,而且還是有相當教育水準的人。”因此,要通過博雅閱讀,追求專博并立的自我完善。

說起自身的閱讀,楊玉良還透露,他最近在讀的書是菲利普·津巴多的《路西法效應》和阿瑟·克萊曼的《道德的重量》,關于這兩本書,他認為前一本講述的是一群年輕人從天使到惡魔的變化,其中折射出人性中,“群體力量遠超過個人力量”。而后一本書,則告訴他要勇敢面對生活中的危機與無常。

在學生提問環節時,楊玉良也被問及類似的問題,他表示在他的藏書中,10%的書與他的專業相關,30%的書是工具性的技術書籍。而另有20%的是經人推薦的小說,其中國內文學包括最近在看的賈平凹的《帶燈》和《古爐》,莫言的《生死疲勞》和《酒國》也有涉及,而與他同鄉的作家余華的書則是每本都讀過。(楊弘揚 周凱)

 

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