《高教領導參考》報道我校將十七大精神引入“兩課”教學
發布時間:2008-03-27 | 來源：校辦 | 瀏覽量：
2008年第6期《高教領導參考》報道了我校將十七大精神引入“兩課”教學的有關情況，全文如下：
中國石油大學（北京）將十七大精神引入“兩課”教學
及時將黨的十七大精神引入“兩課”教學，是中國石油大學（北京）貫徹落實黨的十七大精神所采取的重要舉措之一。黨的十七大召開以來，中國石油大學（北京）人文及社會科學部全體“兩課”教師，表現出了高度的政治責任感和學習自覺性。他們不僅認真學習和領會大會精神，而且及時將胡錦濤總書記工作報告精神引入思想政治理論課堂，對廣大青年學生學習、貫徹黨的十七大精神發揮了積極的引導作用。
在《思想道德修養與法律基礎》的課堂上，“兩課”教師葛南、高艷、劉曉婷等將社會主義核心價值體系、理想信念和愛國主義等教學內容時，與胡錦濤總書記十七大報告中的內容緊密結合起來，向學生介紹了五年來在黨的領導下我國經濟、政治和文化等各項建設所取得的輝煌成就，以生動的實例讓學生明確了我國為什么要強調“用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領風尚。”
講授《毛澤東思想鄧小平理論和三個代表重要思想概論》課程的丁英宏、王培杰、張冠軍等五位教師和講授《中國近現代史綱要》課程董貴成老師圍繞胡錦濤總書記報告中關于“中國特色社會主義理論體系”，關于“改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇”，關于“科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展”等重要論述，通過專題講解、視頻資料和課堂辯論等方式讓學生深刻領悟到馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀都是一脈相承而又不斷創新發展的理論，都是為了解決中國社會特定發展階段主要矛盾應運而生的理論。在當前社會主義初級階段國情下，堅持以科學發展觀為指導，就必然能夠進一步推進現代化建設、全面實現民族偉大復興。
《馬克思主義基本原理概論》課開課才僅僅兩周時間，但任課教師們卻在不失時機地利用各種教學手段將教學內容同十七大精神緊密結合起來。任課教師李衛紅、李靜靜、白春陽等老師密切關注胡錦濤同志報告和十七大代表關于“增強社會主義意識形態的吸引力和凝聚力”和“堅持用發展著的馬克思主義指導客觀世界和主觀世界的改造，進一步把握共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，提高運用科學理論分析和解決實際問題能力”的相關論述，讓廣大學生明曉社會主義“意識形態”的重要意義，理解“規律”對社會主義建設的指導價值；使學生真正懂得以十七大精神為指導學好“馬克思主義基本原理”課程，對于自身的成長和發展、對于投身現代化建設，都有著及其重要的指導意義。
當前，中國石油大學（北京）人文及社會科學部黨總支積極落實黨委要求，認真組織全體“兩課”教師黨員繼續深入學習和討論黨的十七大報告，以更加飽滿的政治熱情投入到學習、宣傳和實踐黨的十七大精神的工作中去。
