《高教領(lǐng)導(dǎo)參考》全面深入報道石大干部教育培訓(xùn)工作
發(fā)布時間:2012-12-17 | 來源：組織部 | 瀏覽量：
近日，《高教領(lǐng)導(dǎo)參考》2012年第24期刊發(fā)《中國石油大學(xué)（北京）三項措施完善干部教育培訓(xùn)體系》，對石大干部教育培訓(xùn)工作進(jìn)行全面深入的報道。全文如下：
中國石油大學(xué)（北京）三項措施完善干部教育培訓(xùn)體系
近年來，中國石油大學(xué)（北京）把干部教育培訓(xùn)工作作為建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，針對干部工學(xué)矛盾突出、學(xué)用脫節(jié)、管理和保障機(jī)制不完善等突出問題，著力加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作體系建設(shè)，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供了堅強(qiáng)有力的智力支持和高素質(zhì)干部隊伍支撐。
一、轉(zhuǎn)變工作理念，統(tǒng)一干部教育培訓(xùn)工作認(rèn)識
學(xué)校黨委深入總結(jié)干部教育培訓(xùn)工作經(jīng)驗，形成了較為系統(tǒng)的干部教育培訓(xùn)工作理念。一是堅持終身教育理念。學(xué)校根據(jù)崗位特點，制定符合實際需求的培訓(xùn)計劃，著力增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作的預(yù)見性、前瞻性和系統(tǒng)性。充分利用信息技術(shù)，引導(dǎo)干部把學(xué)習(xí)作為日常生活的有機(jī)組成部分，樹立終身學(xué)習(xí)的意識。二是堅持發(fā)揮干部主觀能動性。學(xué)校開展差別化培訓(xùn)，在培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)內(nèi)容等方面不搞一刀切。改變專題報告等灌輸式培訓(xùn)形式，采取研討式、互動式、體驗式等形式，增強(qiáng)教育培訓(xùn)活動效果。三是堅持理論聯(lián)系實際。學(xué)校針對干部在工作方式方法等方面存在的共性問題，組織專題培訓(xùn)，著力增強(qiáng)教育培訓(xùn)實效性。鼓勵干部圍繞學(xué)校改革發(fā)展過程中面臨的重大課題和工作難題深入開展調(diào)查研究，著力提升領(lǐng)導(dǎo)干部分析問題、解決問題的能力。
二、建立保障機(jī)制，確保干部教育培訓(xùn)取得實效
學(xué)校黨委從領(lǐng)導(dǎo)體制、制度體系、條件保障等方面積極探索，形成了較為完善的干部教育培訓(xùn)保障機(jī)制。一是建立分工明確的干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)體制。學(xué)校黨委不斷完善干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)體制，把它列入黨委重要議事日程，形成了“黨政一把手親自抓、黨委組織部牽頭、相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合”的工作格局。二是建立較為完備的干部教育培訓(xùn)工作制度體系。制定了學(xué)校《2009-2013年干部教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》，每年制定干部培訓(xùn)專項計劃。制定了《校院兩級黨委中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)制度》，堅持每月開展一次中心組學(xué)習(xí)活動，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。出臺了《干部在線學(xué)習(xí)管理辦法(試行)》等制度，切實加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)管理。積極完善干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核評價機(jī)制，將干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況與干部考核、干部選拔任用等掛鉤，激發(fā)了干部參與培訓(xùn)的積極性和主動性。三是提供堅強(qiáng)有力的干部教育培訓(xùn)工作條件保障。學(xué)校將干部教育培訓(xùn)經(jīng)費列入年度經(jīng)費預(yù)算，每年劃撥200萬元專項經(jīng)費開展干部教育培訓(xùn)。不斷補(bǔ)充完善包含校內(nèi)外高水平專家學(xué)者在內(nèi)的干部教育培訓(xùn)師資庫，建立了一支人員穩(wěn)定、數(shù)量充裕、專兼結(jié)合的干部教育培訓(xùn)師資隊伍。
三、拓寬培訓(xùn)渠道，形成完善的干部教育培訓(xùn)體系
學(xué)校積極整合現(xiàn)有教育培訓(xùn)資源，不斷拓寬培訓(xùn)渠道，形成了“一個陣地，三種途徑”互為補(bǔ)充的干部教育培訓(xùn)體系。
學(xué)校黨委把黨校作為干部教育培訓(xùn)的主陣地，積極組織開展專題培訓(xùn)活動。適時邀請校內(nèi)外專家學(xué)者為處級干部做專題報告。近年來，先后邀請國務(wù)院副秘書長江小涓、工業(yè)和信息化部原部長李毅中、中紀(jì)委駐教育部紀(jì)檢組組長王立英等20余位上級領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者來校做專題報告。定期舉辦暑期處級干部研討會、新任處級干部培訓(xùn)班等，為領(lǐng)導(dǎo)干部搭建學(xué)習(xí)交流平臺。結(jié)合青年干部特點，組織科級干部到素質(zhì)拓展基地開展野外培訓(xùn)，邀請專家講解管理技巧和語言藝術(shù)等。2008年以來，先后組織各類培訓(xùn)班近30場次，累計培訓(xùn)干部1000余人次，覆蓋了全體科級以上干部。
（二）突出三種途徑
一是把脫產(chǎn)培訓(xùn)作為干部教育培訓(xùn)的重要渠道。一方面，積極選派優(yōu)秀干部參加教育部、市委教育工委等上級部門組織的各類培訓(xùn)活動。2008年以來，先后選派133人次干部參加高校領(lǐng)導(dǎo)赴海外培訓(xùn)、高校領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班等培訓(xùn)。另一方面，著力拓展管理干部國際視野。每年定期舉辦管理干部境外培訓(xùn)班，累計選派59名管理干部到澳大利亞悉尼大學(xué)等國際著名高校學(xué)習(xí)。目前，學(xué)校處級干部中有境外學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷的干部達(dá)到53.9%。二是把實踐鍛煉作為干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容。一方面，積極推進(jìn)干部掛職鍛煉和輪崗交流。11.7%的科級以上干部有到上級組織或地方企業(yè)掛職鍛煉的經(jīng)歷，59.8%的處級以上干部有兩個以上管理崗位工作經(jīng)歷。另一方面，積極組織處級、科級干部到井岡山、延安、西柏坡等地學(xué)習(xí)考察，加強(qiáng)黨性教育和革命傳統(tǒng)教育；組織管理干部到大慶油田、遼河油田等地開展油田實踐，深入學(xué)校重點實驗室參觀學(xué)習(xí)。2008年以來，學(xué)校組織開展各類管理干部實踐活動近10次，參與干部近300人。三是鼓勵干部自學(xué)。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，與國家教育行政學(xué)院中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)合作建立了“干部在線學(xué)習(xí)平臺”。2010年來，學(xué)校9名校級領(lǐng)導(dǎo)干部、108名處級干部和54名科級干部完成注冊并參加學(xué)習(xí)。處級以上干部在線學(xué)習(xí)總學(xué)時達(dá)18529學(xué)時，處級干部提交學(xué)習(xí)心得體會338篇。
近十年來，學(xué)校任職滿兩屆的處級以上干部培訓(xùn)時間均達(dá)到了“五年三個月”的基本要求，理論水平顯著提高。2008年以來，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)教育部人文社會科學(xué)專項（高校思想政治工作）研究課題1項、首都大學(xué)生思想政治教育戰(zhàn)略課題1項、北京高校基層黨建研究課題4項、首都大學(xué)生思想政治教育研究課題11項、校級黨建研究課題64項，公開發(fā)表管理類理論文章145篇。
