中石大舉辦2025年大學生心理健康季系列活動
發布時間:2025-06-26 | 來源：心理健康教育及咨詢中心 | 作者：張祺舜 | 瀏覽量：
為深入貫徹全國教育大會和北京市教育大會精神，落實《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》中關于普及心理健康教育的相關工作部署，中石大在4月至5月組織開展了以“美潤心田，AI育未來”為主題的大學生心理健康季系列活動，旨在通過多元化、創新性的活動形式，進一步提升學校心理健康工作實效，提高大學生心理素質水平。
強化專業引領 夯實朋輩支持
學校將心理健康教育與專業能力提升相結合，著力打造心理委員隊伍“前沿哨兵”作用。4月，學校啟動第二屆心理委員技能大賽，大賽通過“理論考核—情景模擬—實戰演練”的立體化模式，全面考察心理委員的問題識別、危機干預及朋輩輔導能力。經院級初賽、校級復核篩選，共10名選手進入決賽。決賽于6月5日舉行，特邀北京交通大學、中國政法大學等校外專家擔任評委，通過工作展示、案例分析、談心談話等環節決出優勝者。
注重體教結合 促進身心協同
學校將體育運動作為心理育人的重要抓手，推動“以體強心”理念落地。5月7日，學校啟動“多巴胺計劃”團體拓展活動，以每日1小時運動為載體，通過趣味挑戰增強團隊協作與抗壓能力，促進跨學院學生交流，同時也通過實踐活動來引導學生直面挑戰，打造積極向上的校園氛圍。截至5月27日活動結束，共有超1.2萬人次參與活動。同期舉辦的“運動賦能——體育運動促進心理健康”作品征集活動，通過征集太極拳、八段錦等傳統體育作品，引導學生感悟身心合一的東方智慧。
深化跨界融合 拓展育人載體
學校創新心理健康教育形式，通過藝術、科技與心理的跨界融合，激發學生內在成長動力。4月17日，《陽光照耀青春里》主題觀影活動在中油大廈舉行，影片導演、精神科專家與心理教師圍繞“正視精神困境”展開對話，引導師生打破對心理問題的刻板認知。4月中旬，“AI心鳴音樂會”活動中，學生運用人工智能技術創作音樂作品，探索科技賦能心理表達的新路徑；同期舉辦的“我與AI共讀一本‘心’書”活動則通過AI互動閱讀模式，幫助學生建立“閱讀—對話—實踐”的心理自助閉環。此外，“畫中有話——心理漫畫征集”大賽引導學生在傳統筆觸的溫度中尋覓人文關懷，在智能算法的張力中探索未來可能，以藝術為舟、科技為帆，讓藝術療愈心靈。
突出知行合一 筑牢成長根基
學校以競賽與實踐為載體，推動心理健康知識向行動力轉化。馬克思主義學院與理學院聯合舉辦“美潤心田，成長蛻變”心理演講比賽，選手們通過真實故事分享情緒管理與挫折應對策略；人工智能學院開展“悅心知旅”知識競賽，通過知識問答的形式提升學生對心理健康問題的認知水平，增強自我悅納、自主調適的心理能力；外國語學院“導演人生——心理情景劇”比賽則通過角色扮演還原現實困境，引導學生“導演”自己的成長蛻變。
構建長效機制 深化育人實效
心理健康季期間，學校強化“校—院—班”三級聯動，整合專業教師、輔導員、學生骨干等多元力量，通過講座、督導、幫扶等形式精準服務學生需求。今后學校還將持續優化“AI+心理”教育模式，完善危機預防與干預體系，推動心理健康教育融入人才培養全過程，為培育新時代全面發展的高素質人才注入“心”動能。
（編輯 劉曉琳）
