【防控疫情在行動】中石大地球物理學院教師化身“課程主播”開啟線上授課
發布時間:2020-03-03 | 來源：地球物理學院 | 作者：肖亞楠 | 瀏覽量：
春季學期開課第一天起，中國石油大學地球物理學院27門次課程陸續開課，學院教師化身“課程主播”，展現“十八般武藝”，通過雨課堂、騰訊課堂、騰訊會議等平臺與同學們相聚“云端”，將書房、客廳變為講臺，在家中為學生傳道授業解惑，真正實現了防“疫”教學雙箭齊發。
2月24日，校黨委書記山紅紅及研究生院、教務處相關負責人在線參與了陳小宏老師的《地球物理反演基礎》教學課堂，聽取了其授課內容，并與同學們進行了交流。為做好延期開學期間教學組織與管理工作，學院根據學校統一部署，及時建立學院線上教學群，成立學院延期開學教學工作小組和保障工作組，建立教學反饋信息員隊伍，組織教師積極參加線上教學平臺使用培訓，制作操作教程，開展經驗交流，切實保障教學質量。
一、學習技能當“主播”
“線上一分鐘，線下十天工。”為適應授課形式變化，盡快成為合格“主播”，學院教師積極參加學校組織的培訓，并在微信群中分享經驗、交流心得，共同進步。為上好每一堂課，教師們在準備好A方案（雨課堂）的同時，積極籌備B計劃（騰訊課堂）、C計劃（騰訊會議）等，以備不時之需。學院教學相關負責人專門制作了教程并分享經驗，還組織學院教師給學生試講，收集反饋意見，檢驗課堂效果，不斷提高在線授課水平。
二、“主播”設備齊上陣
為滿足“課程主播”的需求，學院給教師們購置了41套手寫筆和手寫板，并快遞至各教師家中，教師們還自備耳麥、攝像頭等設備，力爭做魅力“主播”。針對經濟困難、家庭無寬帶或因集中隔離等受疫情影響的學生，學院給予流量補助，以保障其安心上課，做好“課程玩家”。
三、課堂思政暖人心
在新冠肺炎疫情防控阻擊戰的關鍵時刻，學院全體教師認真落實學校“加強課程思政，上好開學第一課”的要求。在課堂上，認真講解當前疫情形勢出現地積極變化，表達學校對學生的親切關懷和殷切期望，向學生傳播抗擊新冠肺炎疫情正能量，為學生傳遞信心、傳遞關懷、傳遞責任。
王兵老師在《測井反演與信息處理》第一堂課上，引導學生向新時代最可愛的人致敬，堅定同學們戰“疫”必勝的信心，并發起互動討論，讓同學們簡述對于此次疫情的感想和認識。岳文正老師向同學們介紹了當前疫情的形勢，并說明在黨中央的堅強領導下，全國醫務人員義無反顧奔赴湖北、源源不斷供給物資給武漢，通過對比國內外政府在面對疫情時的應對機制，充分展現了我國政府的動員能力和人民無比團結的民族凝聚力，彰顯了中國特色社會主義的制度優勢。陳雙全老師在《地球物理勘探》第一堂課上以“2020春季課堂，我們不一樣”為主題，結合課程內容，引導同學們把握好時機，多學習、多思考，提升自己的綜合能力，厚積薄發，為未來發展做好基礎。
四、全能“主播”秀技能
經過前期的精心準備，學院全能“主播”競相登場秀技能，如約與學生相聚于“云端”。陳小宏老師在課上對研究生提出殷切希望：“希望大家注意安全，保持健康，適當鍛煉，努力學習；要樹立信心，牢記使命，做到停課不停學，保質保量完成學習階段的各項任務。”他還積極與同學們進行互動，組織課堂討論，提升課堂效果。
在線課堂軟件不僅能夠實現線下課堂的基本功能，還有利于教師“點到”，查看學生出勤率。為保障課堂效果，避免學生因長時間看手機或者電腦產生疲憊感，學院教師以20～30分鐘為一小節授課時間。授課期間教師們積極發起隨堂測驗，與學生進行互動，提升授課效果。課后，教師們及時總結，取長補短，力爭做到“精益求精”，將最好的“直播效果”呈現給學生。
特殊的時期，別樣的“主播”。學院教師們將會繼續在網絡教學上摸索、進步，更加適應線上教學的模式，掌握網絡直播的節奏，完善網絡教學的技能，進一步提高線上教學的效率、提升在線授課的效果，成為更優秀的“主播”。
（編輯 徐云飛）
