黃中偉：沉淀在時光里的成長足跡
發(fā)布時間:2018-09-21 | 來源：宣傳部 | 作者：黃中偉 | 瀏覽量：
黃中偉，石油工程學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，現(xiàn)任油氣井工程系主任和地熱研究中心主任。獲國家科技進步/技術(shù)發(fā)明二等獎各1項，先后入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”、中組部“萬人計劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才，獲國家自然科學(xué)基金杰出青年基金資助，出版中英文專著各1部，在中外期刊發(fā)表90多篇論文、授權(quán)20余件中國/美國發(fā)明專利。
1972年，我出生在山東省東明縣一個貧困鄉(xiāng)村，父親是本地中學(xué)的語文老師，母親務(wù)農(nóng)，兄妹四人。誠如家父所言，我并不聰明，一路走來，卻多得師長厚愛，受益終生。
春風化雨潤頑童
我初二轉(zhuǎn)學(xué)到父親任教的中學(xué)之前，各門課程尤其是數(shù)學(xué)，考試及格的時候不多。我也從沒得過夢寐以求的“三好學(xué)生”獎狀。那時候,大紅的獎狀要貼在家里墻上最顯眼的位置，以便親友串門時第一眼就能看到。后來不得已，有幾次過年前我就把作業(yè)本上全是“√”的那幾頁撕下來貼在墻上，也想給父母掙點兒面子。這事兒至今仍是老家親鄰們的笑談。也難怪成績不好，那時候放學(xué)后，我最大的愛好就是抓魚和捅馬蜂窩。
轉(zhuǎn)學(xué)之后，我好像一下開了竅，除了在父親班里學(xué)習(xí)語文，課余時間還跟他學(xué)習(xí)毛筆字、四角號碼查字、珠算，學(xué)習(xí)成績也一路攀升，最后考入本縣的重點高中。這一階段，家父對我影響深遠，可謂受益終身。《荀子》有言：學(xué)莫便乎近其人，學(xué)莫速乎好其人。家父為人實誠，說話直率，坦坦蕩蕩，雖然母親常有怨言,認為父親不會待人接物，可這些品質(zhì)對我的影響則如春雨潤物、潛移默化。如不轉(zhuǎn)到家父身邊求學(xué)，也許我的人生之路將是另一條軌跡。
高中階段，有幸遇到了班主任張洪彥老師。在他的諄諄教導(dǎo)下，到高二我的成績穩(wěn)定在年級前5名。報考大學(xué)志愿時，張老師建議我第一志愿填寫石油大學(xué)。客觀地說，農(nóng)村出身的苦娃娃，那時候?qū)κ鸵粺o所知，也沒有萌生“我為祖國獻石油”的遠大志向，但就這樣我誤打誤撞進入了油氣領(lǐng)域。現(xiàn)在，回老家我總要抽空去看望他，并常和他開玩笑：“您教了我三年的化學(xué)，我只記住了食用堿面可治馬蜂蟄傷（馬蜂毒液是甲酸，酸堿中和，實踐證明，毫無痛感）。”小時候常常被馬蜂蜇，每次都疼痛難忍，可惜那時候還沒跟張老師學(xué)化學(xué)。
現(xiàn)在說起高中生活，輕描淡寫。其實，由于當時升學(xué)率非常低，學(xué)習(xí)異常刻苦，常常夜以繼日、焚膏繼晷，早起和晚睡的同學(xué)總能碰面。
名師授業(yè)教益深
到東營上大學(xué)，可謂是苦盡甘來。窮地方的孩子對“吃”的體會最為刻骨銘心。大學(xué)第一學(xué)期我就增重12公斤。城里來的同學(xué)，總抱怨食堂飯菜難以下咽。于我，則每天都像過年——肉，菜里竟然有肉，而且常能吃到三毛錢一份的五花肉燉白菜（最便宜的葷菜），兩根油條才五分錢（一根不賣）。至今我仍保留著大學(xué)期間和父親的所有往來信件，不至于“烽火連三月”，但確是“家書抵萬金”。偶爾翻閱，大一時候的信，里面好幾次贊揚食堂的飯菜。
大學(xué)里眾多教過我的優(yōu)秀老師中，講授“大學(xué)普通物理”的李宏達老師認真負責的教學(xué)精神，對我后來從教影響極大。記得班里有位同學(xué)常抄別人作業(yè)，有一次那個同學(xué)忽發(fā)奇想，三道作業(yè)題，分別抄了三個人的。結(jié)果，李老師在每道題后都分別批示：第一題是抄某某人的、第二題是抄……那個同學(xué)佩服得五體投地，現(xiàn)在聚會時還對此事念念不忘。講授“高等數(shù)學(xué)”的張丹青老師把這門課研究得融會貫通，講起來簡直是出神入化。大一期末我竟然考了99分，和初二之前的數(shù)學(xué)成績相比，簡直是云泥之別。由此我也深深體會到，有幸遇到一位好老師是多么重要！
師恩難忘教石油
1994年畢業(yè)留校后，我被分配在鉆井教研室，一年后轉(zhuǎn)到射流實驗室，正式開始了我的射流教研生涯。此時，實乃三生有幸，我遇到了對我后半生影響最為深遠的恩師——李根生教授。那時，33歲的李老師已經(jīng)破格晉升為教授，在我眼里，他簡直就是神一般的存在。
行文至此，久久沉思；心潮澎湃，思緒跌宕，竟不知該從何說起！一直遵照家父囑托——施惠勿念，受恩莫忘，但未曾細細梳理過這23年來李根生老師對我的栽培和知遇之恩，加上自己笨嘴拙舌，更沒有表達過感激之情。仔細想來，如今稍有成績，很大程度上得益于多年來跟隨恩師始終如一地堅持研究方向，心無旁騖，孜孜以求。
感觸頗深的是，李老師為人謙和、儒雅大度，這么多年，從未見過他對任何人發(fā)過脾氣。記得剛?cè)雽嶒炇业臅r候，我寫材料常有錯別字，更談不上水平，李老師總是耐心修改，循循善誘。現(xiàn)在我自己也是碩士、博士研究生導(dǎo)師，每每看到學(xué)生寫出來的材料存在明顯瑕疵，也學(xué)著耐心糾正。1999年，在李老師的介紹下，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，堅定了我的共產(chǎn)主義信念，加深了對黨的認識，時刻用黨員標準嚴格要求自己。
2004年，我跟隨李老師調(diào)到了北京校區(qū)。初來乍到，師母侯慧珍老師對我關(guān)懷備至，從充好錢的飯卡到購置的生活用品一應(yīng)俱全，14年過去了，有些我至今仍在使用。我很快適應(yīng)了這里的生活節(jié)奏，工作也開始進入了快車道，日常教學(xué)、籌建實驗室、科研實驗等等，雖是忙了點兒，總會記起家父的勸勉：你并不聰明。既然愚笨不可改變，那就踏踏實實干活，“宜未雨而綢繆，勿臨渴而掘井”。
在李老師指導(dǎo)下，我各項工作走向正軌且漸有起色，和科研團隊相繼兩次獲得國家級獎項，2017年獲得了國家自然科學(xué)基金杰出青年資助，并入選中組部的“萬人計劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才計劃資助。
有同事說我實踐了石大校訓(xùn)——“厚積薄發(fā)，開物成務(wù)”。但我覺得團隊中有一位高瞻遠矚、學(xué)識淵博的領(lǐng)頭人，才是我成長的關(guān)鍵。比如，2001年，李老師就率先提出把射流用于壓裂增產(chǎn)改造，并獲得了國家“863計劃”資助。此后，十余年間，恰逢油氣田高速發(fā)展，水力噴射壓裂技術(shù)得到了大規(guī)模推廣應(yīng)用，這項技術(shù)也于2012年獲得了國家技術(shù)發(fā)明獎二等獎。如今，在我們團隊的共同努力下，水力噴射壓裂技術(shù)不斷發(fā)展完善，早已打破了國外技術(shù)壟斷，為油氣田解決工程難題的同時也為國家節(jié)約了大量資金，水力噴射壓裂英文專著已付梓成書。
成果的背后，過程難免艱辛。曾在-28℃風雪交加的大慶油田現(xiàn)場壓裂施工，曾元旦在9級大風凜冽刺骨的中蒙邊境施工，也曾7月在地面溫度60℃的吐哈油田火焰山腳下現(xiàn)場試驗。電話中偶爾和父親說起野外作業(yè)的艱苦，他總會問我，比你在老家時候割麥子、在磚窯廠干活辛苦嗎？還真是沒有！這些經(jīng)歷我也會和學(xué)生交流，年輕時受點兒苦不算什么，年輕時貪玩放縱很可能會換來后半生的艱難卑微。
感觸特深的，不是施工現(xiàn)場條件艱苦，而是安全問題。在四川一口氣井，由于現(xiàn)場技術(shù)員看錯了井口內(nèi)通徑尺寸，導(dǎo)致工具無法入井，工期延誤。一次在大慶油田施工時，工人沒看壓力表就擅自打開了井口，我親眼看見1000多米的油管柱瞬間跳出井口。如今我已把這些實踐經(jīng)驗和李老師對我的教誨帶進了課堂教學(xué)，我常告訴學(xué)生：“作為一名工科生，務(wù)必勤奮嚴謹、認真負責。
作為一名普通教師，我最大的成就感來自學(xué)生叫我“黃老師”的時候。在得克薩斯Tulsa大學(xué)交流學(xué)習(xí)期間，遇到的兩名學(xué)生說我教過他們本科課程，一聲“黃老師”讓我特別欣慰！如今，已記不清教過了多少學(xué)生，只希望我的努力能讓每個學(xué)生有所收獲。
教學(xué)中，我會結(jié)合科研課題，把專業(yè)技術(shù)發(fā)展的前沿內(nèi)容帶進課堂；把專業(yè)授課和思想教育融合起來，培養(yǎng)學(xué)生正直善良、誠實守信的品格。希望他們以后的成長中仰無愧于天、俯不怍于人。
談了這么多“我”及陳年舊事，于心羞赧抱慚，其實，一直負重爬坡般砥礪前行。如今，家父仍不時叮囑：黨和國家給了你這么高的榮譽和待遇，唯有加倍努力，方能不負師長的厚望和國家的培養(yǎng)！初心不忘、使命牢記，我愿以教學(xué)工作為第一要務(wù)，為國家培養(yǎng)更多高素質(zhì)石油人才，為民族復(fù)興貢獻自己的力量。
