2021-03-29
蔣蕾茵整理
專家信息：吳時(shí)國(guó) 研究員，中國(guó)科學(xué)院深?？茖W(xué)與工程研究所，博士生導(dǎo)師
研究領(lǐng)域：深水油氣、海底構(gòu)造及海洋地球物理
獲獎(jiǎng)及任職：海洋地質(zhì)與環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、中國(guó)地球物理學(xué)會(huì)海洋地球物理專業(yè)委員會(huì)副主任委員、山東省“泰山學(xué)者”、中科院重要?jiǎng)?chuàng)新項(xiàng)目首席科學(xué)家
深海項(xiàng)目：潛到4000多米深海底觀測(cè)俯沖帶地質(zhì)構(gòu)造
孫老師：
大家好，我是你們的孫老師。
我們今天特別有幸地請(qǐng)到了中國(guó)科學(xué)院海洋科學(xué)與工程研究所的——吳時(shí)國(guó)研究員。吳老師是深水油氣、海底構(gòu)造及海洋地球物理方面的專家。他是中國(guó)海洋地質(zhì)與環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、中國(guó)地球物理學(xué)會(huì)海洋地球物理專業(yè)委員會(huì)副主任、山東省“泰山學(xué)者”，參與了非常多的中科院重要?jiǎng)?chuàng)新項(xiàng)目，并且是首席科學(xué)家。他曾潛到4000多米的海底觀測(cè)俯沖地質(zhì)構(gòu)造，我給他起了個(gè)名字——“駕蛟龍?zhí)胶！钡娜恕?/span>
吳老師，您好。
吳老師：
誒，你好，孫老師。
孫老師：
吳老師，您能幫我們簡(jiǎn)單介紹一下，為什么我國(guó)要開(kāi)展深海研究的活動(dòng)嗎？這個(gè)對(duì)于地質(zhì)還有對(duì)于我國(guó)來(lái)說(shuō)，它有什么重要的影響和作用嗎？
吳老師：
好的，謝謝孫老師的邀請(qǐng)，也非常榮幸能跟同學(xué)們見(jiàn)面。因?yàn)橐咔槲覀儽３至司嚯x，但同樣是有了網(wǎng)絡(luò)，我們又能在一起，更因?yàn)槭谴蠹倚南岛Ｑ?，我們就能坐在一起?/span>
為什么要關(guān)心海洋？實(shí)際上這也是我們國(guó)家“走向深藍(lán)”，國(guó)家一個(gè)海洋的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。關(guān)于深海足跡，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都已經(jīng)作了很多的講話，那作為我們，像我們也是經(jīng)歷了幾十年的海洋研究工作，那從最開(kāi)始的時(shí)候，可能我們連出海的能力都沒(méi)有，到現(xiàn)在，像我們研究所已經(jīng)擁有了“深海勇士號(hào)”、“奮斗者號(hào)”?！吧詈Ｓ率刻?hào)”有4500米的深潛能力，勇士號(hào)更能進(jìn)行馬里亞納等深淵的一些深潛，所以說(shuō)再加上目前的一些智能的地球物理探測(cè)，原位的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我們進(jìn)入海洋、進(jìn)入深海成為可能。所以說(shuō)，加強(qiáng)這一方面也是我們強(qiáng)國(guó)重要的一個(gè)支柱，那當(dāng)然就是說(shuō)，我們要向深海要資源、向深海要空間。我們現(xiàn)在的海軍作戰(zhàn)環(huán)境，原來(lái)僅從近海作戰(zhàn)，防御作戰(zhàn)多，到整個(gè)全海深的作戰(zhàn)環(huán)境，現(xiàn)在的潛艇能布置到上千米的水深，現(xiàn)在的海底遍布水下的GPS。海洋在資源、環(huán)境、空間和軍事利用方面，有著不可替代的作用，我覺(jué)得還是非常重要的。
謝謝。
孫老師：
嗯，好的。那我們同學(xué)有沒(méi)有對(duì)吳老師請(qǐng)教的問(wèn)題？
同學(xué)：
老師，我有一個(gè)問(wèn)題。
吳老師您好，我從孫老師的介紹中了解到您目前的課題是潛到4000多米下深海底觀測(cè)俯沖帶地質(zhì)構(gòu)造，那么我想問(wèn)，在我們深海底的探測(cè)中，不同深度的深海地質(zhì)構(gòu)造有哪些區(qū)別嗎？以及，目前我們?cè)谏詈Ｌ綔y(cè)技術(shù)上有什么難題嗎？
吳老師：
好的，謝謝這位同學(xué)的問(wèn)題。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，目前主要從事深源的地球探測(cè)，就是我們的研究單位。那在我們從馬里亞納海溝的探測(cè)方面，實(shí)際上非常重要的一個(gè)方面就是下到深海底。大家也知道，在海洋里面，因?yàn)楹Ｑ蟊忍针y度更大，每增加10米水深就是一個(gè)大氣壓，那么我們潛到11000米的馬里亞納海溝需要很大的一個(gè)壓力。所以說(shuō)在這個(gè)探測(cè)方面，我們要通過(guò)不同的手段。最簡(jiǎn)單的是水面的地球探測(cè)，大家也知道，我們有些公司的水面探測(cè)方面已經(jīng)做到極致，比如說(shuō)幾十條纜，還有一些上下纜的設(shè)計(jì)。地球物理方面，在水面探測(cè)方面已經(jīng)做的很成熟。那我們現(xiàn)在的探測(cè)方面在水中和水下，其中最難的是在水下，在馬里亞納海底建立一個(gè)原位的實(shí)驗(yàn)站。因?yàn)槲覀冊(cè)谠坏膶?shí)驗(yàn)站才能得到最基本的巖石參數(shù)。因?yàn)閾Q了一個(gè)環(huán)境，測(cè)得的就不是真實(shí)的環(huán)境。所以說(shuō)我們要在原位的海底建立科學(xué)實(shí)驗(yàn)站，就涉及到供電、動(dòng)力，因?yàn)槲覀冞€要在海底有機(jī)器人，在海底做一些作業(yè)，實(shí)際上這是一個(gè)融合的技術(shù)。當(dāng)然，另外一種就是說(shuō)，我們?cè)谒械腖V這些探測(cè)，把我們的地球物理設(shè)備能搭載上，或者說(shuō)其它的一些觀測(cè)的設(shè)備，比如地化的、物理化學(xué)的傳感器，我們都放在這些智能的LV上。所以說(shuō)，我們需要一個(gè)海洋的、智能的、立體的探測(cè)，這是為什么我們目前主要的攻關(guān)，就是像海底的原位實(shí)驗(yàn)科研站，還有智能的探測(cè)平臺(tái)，所以說(shuō)需要這樣的探測(cè)技術(shù)，這是從我們地球物理技術(shù)方面。
那從剛才這位同學(xué)來(lái)說(shuō)，對(duì)這個(gè)海底，馬里亞納海溝，比如說(shuō)什么地方不一樣，實(shí)際上我們學(xué)的地球的知識(shí)里面告訴我們，地球的巖石圈有這個(gè)地殼和巖石圈地幔，那我就可以告訴大家，在這個(gè)馬里亞納海溝，非常神奇，實(shí)際上它是一個(gè)裸露的地球剖面。我們潛到6000米的時(shí)候，能看到地殼和地幔的一個(gè)截面，也就是說(shuō)下面是巖石圈地幔的橄欖巖，上面是地殼的一些輝長(zhǎng)、輝綠巖，再到上地殼的玄武巖，這樣就構(gòu)成了一個(gè)完整的巖石地層剖面，所以說(shuō)希望大家參與到這個(gè)海溝，在這樣的地方有一個(gè)很好的巖石圈地層的露頭。當(dāng)然就是說(shuō)海底是一個(gè)俯沖工廠，流體作用非?；钴S，那這樣的地方我們看到蛇紋石化，看到一些蛇紋石化的火山，還看到很多的線流體活動(dòng)，與這些有關(guān)的一些生物，包括一些原始生命的起源。這些都是非常有意思的東西，歡迎同學(xué)們關(guān)注這方面的研究。當(dāng)然，我們研究所想牽頭，領(lǐng)導(dǎo)做一個(gè)國(guó)際的海溝計(jì)劃，希望通過(guò)海溝計(jì)劃，能把全球一些俯沖帶、深海溝的一些生物的、地質(zhì)的還有物理的一些問(wèn)題搞清楚。所以說(shuō)還是非常有surprise的空間，所以說(shuō)歡迎關(guān)注。
謝謝。
孫老師：
好的，那還有同學(xué)有問(wèn)題嗎？
同學(xué)：
吳老師您好，我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題。
上一次“專家走進(jìn)課堂”的一位副研究員，他也是進(jìn)行大洋化學(xué)這種巖石的研究，他就講了我國(guó)一個(gè)比較尷尬的境地是深海底的巖石標(biāo)本是不夠的。我想問(wèn)一下吳老師，你們上次坐“蛟龍?zhí)枴比ズ５滋綔y(cè)的時(shí)候會(huì)承擔(dān)一些開(kāi)采巖石標(biāo)本的任務(wù)嗎？
吳老師：
好的，這個(gè)問(wèn)題確實(shí)是對(duì)我們做礦物巖石地球化學(xué)的一個(gè)非常關(guān)鍵的問(wèn)題，就是說(shuō)如何獲得原位的、新鮮的巖石樣品，所以說(shuō)，我們同時(shí)要對(duì)這些巖石地球化學(xué)的數(shù)據(jù)進(jìn)行解譯，那我們就需要環(huán)境的信息，這方面就是我們?nèi)绾潍@得更好的樣品。剛才這個(gè)同學(xué)說(shuō)了，為什么目前巖石地球地化的這個(gè)樣品不夠，實(shí)際上，在作為這個(gè)載人潛水器來(lái)說(shuō)，它下去采樣，主要是靠的機(jī)械臂，這個(gè)機(jī)械臂采樣的力氣不夠大，因?yàn)榇蠹抑篮５椎膸r石，尤其是海底的表層巖石有錳結(jié)核，很固結(jié)，很難給它搬動(dòng)，所以造成了每次取樣的巖石有限，成功率不太高。還有一個(gè)就是說(shuō)，怎么把這個(gè)樣品取出來(lái)，所以需要機(jī)械臂非常的有力量，需要在下面的工作時(shí)間也比較長(zhǎng)，這是一個(gè)方面。另外一個(gè)方面就是說(shuō)，要解決的一個(gè)拖網(wǎng)問(wèn)題，大家都知道拖網(wǎng)在比較淺的水里面還是比較容易的，但是對(duì)于大水深的，超過(guò)6000米的水深，這樣的地方進(jìn)行拖網(wǎng)，需要的鋼纜又要粗、又要長(zhǎng)，需要一萬(wàn)五千米左右，可能還要更長(zhǎng)。那這樣就是說(shuō)一般的船就很難拖得動(dòng)，很費(fèi)勁，拖不好就把船給拖沉了，所以說(shuō)這樣的話很多科考不愿意進(jìn)行這樣的拖網(wǎng)。因?yàn)榇蠹叶贾?，但畢竟科考是一個(gè)集體的團(tuán)隊(duì)，所以說(shuō)做巖石的只有一兩個(gè)科學(xué)家有興趣，那更多的科學(xué)家不是關(guān)注這個(gè)，所以造就了我們現(xiàn)在的樣品還是比較稀缺的。那另外一個(gè)就是關(guān)于沉積物的樣品，我們現(xiàn)在說(shuō)柱狀樣、箱式取樣都是比較容易取的，但是如果你們要做孔隙水壓、生物地球化學(xué)，做這些可能就需要保真、保壓還有保溫，因?yàn)楹５赘乇硎遣灰粯拥?，大家都知道海底的溫度是比較低的，如何保真取樣也是非常關(guān)鍵的。當(dāng)然我們國(guó)家現(xiàn)在也在克服這些問(wèn)題，目前進(jìn)展還是非常好的，今后在這方面可能也要更多地下些工夫。
我不知道解答的還滿不滿意，謝謝。
同學(xué)：謝謝吳老師。
孫老師：
好的，謝謝吳老師。那吳老師也是博士生導(dǎo)師，我特別想替我自己，也想替學(xué)生們問(wèn)一句，就是您在招收博士生或是研究生的時(shí)候，您是更喜歡能力強(qiáng)的呢，還是喜歡分?jǐn)?shù)高的呢？
吳老師：
孫老師問(wèn)的問(wèn)題實(shí)際上是我們非常關(guān)注的問(wèn)題。坦率地說(shuō)，我們是希望分?jǐn)?shù)又高，能力又強(qiáng)，但是我相信考到很高的分?jǐn)?shù)，你們就已經(jīng)付出了不少，所以說(shuō)我覺(jué)得咱們還是要尊重勞動(dòng)成果，分?jǐn)?shù)還是一個(gè)很重要的東西。當(dāng)然，能力強(qiáng)也要善于發(fā)揮出來(lái)，作為科研人來(lái)說(shuō)，你們還是應(yīng)該盡早地進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，在某一個(gè)方面能作出一些不一定是英文的、也可以是中文的有見(jiàn)解的論文，這些可能也是代表自己的一個(gè)研究工作的經(jīng)歷。就是說(shuō)，你們不僅是要善于做實(shí)驗(yàn)，也要善于去總結(jié)，只有總結(jié)才能提升。所以說(shuō)這兩個(gè)方面是不矛盾的。坦率地說(shuō)，要高分也是非常難的。我曾經(jīng)想考高分也考不上，所以我覺(jué)得能考高分的同學(xué)還是非常努力的，但是要更多地對(duì)科研實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)的分析總結(jié)提升，這個(gè)方面是非常重要的。所以說(shuō)這個(gè)不矛盾。我覺(jué)得石油大學(xué)的同學(xué)們都是非常能考高分，也非常能戰(zhàn)斗的。
好的，謝謝。
孫老師：
好的，謝謝吳老師。也希望我們的同學(xué)能夠有機(jī)會(huì)到吳老師的門(mén)下，為我國(guó)的深海事業(yè)做出貢獻(xiàn)。到時(shí)候也希望吳老師能夠接收我們的學(xué)生。
吳老師：
好的，感謝孫老師，也歡迎更多的同學(xué)從事我們國(guó)家的海洋科學(xué)研究。謝謝大家。
孫老師：謝謝吳老師。
吳老師：好，再見(jiàn)。
