浙江大學多措并舉提高思想政治理論課質量
發布時間:2018-11-08 | 來源：浙江大學 | 瀏覽量：
浙江大學充分發揮思想政治理論課在立德樹人中的主渠道作用，通過機制攻堅、教法攻堅、隊伍攻堅、資源攻堅，推進思想政治理論課教學體系創新，提升育人實效。
健全工作機制。成立思想政治理論課建設領導小組，形成黨委統一領導、黨政齊抓共管、部門緊密配合、馬克思主義學院具體實施的工作機制。嚴格履行黨委對思想政治理論課全面領導的主體責任和校黨委書記第一責任人的職責，黨委常委會、校長辦公會定期開展專題研究，黨委書記定期到馬克思主義學院召開現場辦公會，制定思政課建設方案，明確思政課建設方向和要求，確保思政課優先建設、優先發展。
創新教學模式。堅持理論、研究和實踐“三結合”，構建“專家報告+教師重點專題講授+學生研究性學習+現場教學”的教學模式。探索“優秀學長進課堂”“慕課教學”等創新形式，打造思政課“示范課堂”。主動了解學生需求，采用啟發式、體驗式、互動式教學方法，在平等溝通、自由討論、互動交流中推動教學內容入腦入心。成立青海原子城愛國主義教育基地、馬蘭工作室等思政教育平臺，組織學生到嘉興南湖等地開展現場教學，引導學生在親身體驗中學思踐悟。建成3門國家精品課程、共享課程和在線開放課程，推動中國特色社會主義理論體系轉化為思政課話語體系。
建強師資隊伍。加大思政課教師引育力度，打造高水平師資梯隊。推進“開門辦思政”理念，實施社會影響力人物進課堂計劃，落實高校思政課特聘教授制度，邀請政府領導、知名學者和各界人士作為特聘教授為學生講授思政課。出臺思想政治工作人員與思政課教師雙向流動實施辦法，鼓勵跨學科教師參與思政課教學，優化思政課教師隊伍結構。制定培養培訓規劃，形成教師全員培訓、分層分批輪訓、核心骨干培養緊密銜接、相互補充的思政課教師培養體系，遴選骨干教師建設“教學名師工作室”。
夯實資源保障。將思政課建設納入學校事業發展規劃，將馬克思主義理論學科納入優勢特色學科發展計劃，投入專項經費支持發展。出臺建設馬克思主義學院實施方案，在人才培養、科研立項、評優表彰、職務評聘等方面優先支持思政課教師。完善薪酬績效分配制度，提高思政課教師待遇，保證其收入不低于全校其他人文社科類專業課同類教師平均水平。優化辦公條件，加大教學設備、圖書資料等投入力度，為思政課建設提供充分保障。
