合作共贏 創(chuàng)建中國的“常青藤”聯盟
——中國研究型大學強校發(fā)展的戰(zhàn)略思考發(fā)布時間:2009-03-17 | 來源：中國高等教育 | 作者：陳駿 | 瀏覽量：
自十七大提出建設人力資源強國后, 高等教育強國已成為我國高等教育實踐與研究領域的熱點問題。高等教育強國的提出是我國高教發(fā)展戰(zhàn)略指導思想和方針的重大轉變, 標志著高等教育指導思想從以規(guī)模發(fā)展為主向以質量提升為核心的轉變。面對國家建設人力資源強國的需要, 我國研究型大學該如何發(fā)展是高等教育研究者必須思考的問題。
一、高教強國
“ 高教強國” 內涵應包含以下方面：一是提高人才培養(yǎng)質量, 為國家的可持續(xù)發(fā)展提供豐厚的人力資源；二是加強科學研究, 使大學成為探究自然和人類社會發(fā)展客觀規(guī)律的源頭；三是注重應用研究和產品開發(fā), 使大學成為國家科學和技術創(chuàng)新的重要組成部分；四是堅持開放, 使大學成為選擇外來優(yōu)秀文化和吸納國際優(yōu)秀人才的“ 磁石”；五是建設一批世界一流大學, 能與大學強者進行高端對話。
建設一批世界一流大學不僅是我國研究型大學在“ 高教強國”建設中的核心要務, 而且已經成為世界許多國家高等教育改革與發(fā)展的新趨勢。2001年3月, 日本出臺“ COE計劃”（Center of Excellence） , 計劃表示要在50年內拿到30個諾貝爾獎。該計劃旨在通過“ 卓越研究中心”提高大學整體研究水平, 加速科研成果孵化。具體目標是:10年后大學所取得的專利要由現在每年100項增加到1500項, 5年內使企業(yè)委托大學的研究費增加10倍；10年內在全國建10個“ 硅谷” 。2007年, 日本又開始為期5年的第二期“ Global COE 計劃” , 繼續(xù)沖擊世界一流大學, 其中的跨學科研究項目非常引人注目。在歐洲, 德國政府于2005年宣布正式啟動“ 卓越計劃” , 計劃在2006--2011年投資19億歐元(23.8億美元_, 旨在把9所大學推進到世界一流大學的行列
