慶祝北大建校110周年大學校長圓桌會議實錄之一
發(fā)布時間:2008-05-07 | | 瀏覽量：
大學與可持續(xù)發(fā)展
主持人林建華：：今天上午召開了慶祝北京大學110周年校慶的活動，借此機會大家到北大來，今天下午在這里和兄弟院校在一起，一方面來慶祝北大的生日，再一方面借此機會，增進我們彼此之間相互了解，希望分享大家辦學方面成功的經(jīng)驗，探討一些共同關(guān)心的話題。首先代表學校對大家參加此次會議表示歡迎，并且對大家的到來深表榮幸和感謝！
下面首先請北京大學許智宏校長做他的第一個發(fā)言。
許智宏：各位校長，我今天做的發(fā)言是“大學在可持續(xù)發(fā)展中的作用”。
當代資源和環(huán)境問題日益突出，一些國際組織和有識之士已經(jīng)提出了可持續(xù)發(fā)展的觀點，呼吁實現(xiàn)共同的發(fā)展。即人類的發(fā)展既要滿足當代人的需求，又不能對后代人發(fā)展的需求構(gòu)成危害。可持續(xù)發(fā)展是世界各國政府高度關(guān)注，2007年7月，中國政府制定了中國21世紀可持續(xù)發(fā)展綱要，提出了可持續(xù)發(fā)展的目標和原則，規(guī)定了可持續(xù)發(fā)展的重點領(lǐng)域，提出了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標的保障措施。在這樣一個背景下，我們的大學需要在實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮什么樣的作用呢？或者說能做哪些貢獻呢？我想結(jié)合北京大學的經(jīng)驗來分析一下這個問題。
第一，可持續(xù)發(fā)展理念要融入到大學的教育中去。
大學不僅要向?qū)W生傳授知識，更重要的是要培養(yǎng)學生如何做人，做有社會責任感的公民。在當代社會責任感應(yīng)該包括對資源、環(huán)境、生態(tài)的關(guān)心和保護。在大學教育中我們特別注重培養(yǎng)學生樹立新的資源、環(huán)境和生態(tài)的觀念。從可持續(xù)發(fā)展和從人和資源和諧的角度來看待生產(chǎn)、生活、消費之間的內(nèi)在聯(lián)系。我們不僅在傳播可持續(xù)發(fā)展的知識，而且把這一理念融入到學生的校園文化生活之中。比如北大環(huán)境與發(fā)展學會是全國最早成立的高校環(huán)境保護類的社團，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為校園中最為活躍的學生社團之一。上個月由北大環(huán)境與發(fā)展學會承辦的資源生態(tài)環(huán)境大型圖片展在北京大學生圖書館舉行，得到全校師生的關(guān)注，并贏得了社會各界的好評。北京的社團已經(jīng)有12年的歷史，當時幾個生命科學院的學生結(jié)合自己的專業(yè)提出了了解生態(tài)、保護自然的理念，開始為學校的樹木樹牌，舉辦校園苗種知識的宣傳普及活動。激發(fā)了學生對校園動植物保護極高的熱情，并帶動了更多人參與對校園生態(tài)的關(guān)注和思索。
第二，大學要深入研究可持續(xù)發(fā)展的問題。
科研是大學的另外一項職能，特別是研究型大學，以北大為例，北大的教授對可持續(xù)發(fā)展關(guān)注由來以久。不僅成立了多個與環(huán)境問題相關(guān)的研究機構(gòu)，而且多個背景的學者能夠主動從跨學科的角度審視當前我們面臨的經(jīng)濟發(fā)展、社會發(fā)展、資源合理利用和保護，環(huán)境保護和建設(shè)、污染與防治等重要問題，這也正體現(xiàn)了北大多學科的綜合優(yōu)勢。例如朱教授組織的北京及周邊地區(qū)空間空氣污染控制對策與政策研究。方智遠院士組織的我國北方草地對時空影響機制的研究，還有組織的野生動物保護和生物多樣性保護等等，為國家環(huán)保政策的制定、區(qū)域經(jīng)濟和社會協(xié)調(diào)發(fā)展做出了重要的貢獻。大學研究可持續(xù)發(fā)展問題一個重要的方面就是要深刻反思科學技術(shù)負面的影響，科學技術(shù)有力地推動了社會進步，為人類帶來了福祉，但是科學技術(shù)不是萬靈藥，技術(shù)主義的膨脹可能是以環(huán)境和生態(tài)破壞作為代價。為了構(gòu)建文明的生態(tài)觀點，2007年11月，北京大學成立了生態(tài)文明研究中心，這一研究中心將以發(fā)展和保護生態(tài)和諧觀念為研究對象，進一步深化生態(tài)文明理論研究，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標而做出貢獻。
第三，大學要實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。
大學是一個小社會，更是一個典型的公共領(lǐng)域，人們希望把它成為現(xiàn)代工業(yè)社會的典范。大學理所當然要在辦學的實踐活動中實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展，在這方面，北京大學采取了一系列措施，致力于可持續(xù)發(fā)展的校園。我們科學地制定校園的規(guī)劃，珍惜校園的每一寸土地，我們成立了節(jié)能辦公室，進行適當?shù)慕逃ㄆ诎l(fā)起節(jié)能、節(jié)水的主題日，激勵學生樹立節(jié)能的意識，從自我做起、從小事做起，將可持續(xù)發(fā)展的觀念落實到實處。
北京大學總的占地面積70公頃，綠地超過了40%。校園綠地保留一些原生的自然植被，這些植被成為野生動植物的生存場所，現(xiàn)在在北京大學可以看到鳥類130多種，占北京地區(qū)的三分之一強。小型的哺乳動物10余中，植物385種。北大校區(qū)已經(jīng)成為生物多樣性最多的地區(qū)之一。
從2002年開始，我校開始利用地熱能源供暖，五年中累計節(jié)約天然氣197萬立方米，節(jié)約煤8200噸，合計減少二氧化碳排放量2.5萬
