工程教育發展的關鍵詞：開放、合作、兼顧
發布時間:2007-11-21 | 來源：科學時報 | 作者：趙鷹 | 瀏覽量：
近日，在北京工業大學舉辦的國際研討會上，國內外的大學校長、專家等共同探討了在全球化背景下工程教育的現狀和未來，以及現代大學的發展。與會者認為，經濟全球化促成了高等教育的不斷國際化，當今大學的工程教育必須考慮到國際化的大背景，必須加強國際學生的交流項目開展的力度，結合本地實際情況，培養出符合國內以及國際需求的工程人員。
國際化合作要更開放
“全球化不僅僅是經濟，因為全球化要靠人來做，人生活在不同的社會環境，所以經濟全球化的背景實際上是人的全球化的背景。而在人的全球化背景下，教育是非常重要的領域。”北京工業大學副校長、研討會主席張澤在發言中談到了教育在全球化中的位置，他還舉例說，豐田已經不再是完全的日本企業，應該說是全球的企業。在中國、德國、日本、美國銷售的汽車，它們都在中國生產，用的是中國的管理人員、工程師。“所以，我們在這里所從事的教育會影響到全世界。不管你在世界的哪里，中國教育將會影響著全世界的經濟發展。同樣全世界的工程教育也會影響到我們這里。”
張澤認為，剛剛結束的黨的十七大的主導思想是繼續解放思想，堅定不移地改革開放。將之用在以工科為主的大學，實際上就是工程教育如何適應這種開放。而要使學生滿足國際化的進程，就要看學校能不能滿足這種全球化背景下的工程教育。
要滿足這樣的需求，與國外院校的合作必不可少。“事實上我們從兩校長期友好合作中受益匪淺！”25年來一直和北京工業大學保持合作關系的美國紐約州立大學布法羅分校副教務長助理John Wood對于雙方的合作非常滿意：“北京工業大學在布法羅分校的國際化歷史當中占有一席特殊之地，北京工業大學是我校的第一個合作伙伴，在過去的合作時期為我校帶來了很多直接或間接的利益，我相信北京工業大學也受益匪淺。”據他介紹，該校早期與北京工業大學、首都師范大學和首都醫科大學簽訂的學術交流協議，至今仍在執行當中，教職員工也實現了兩校間的互訪。
John Wood表示，目前布法羅分校的國際化戰略計劃全面規劃了如何使學校成為一所國際化院校。該校國際化戰略中也將開放性的合作提到了一定的高度。比如，要開展和支持與世界領先大學的交流與雙邊項目，鼓勵學生與教職員工積極參與這些交換項目；要繼續開展那些旨在增加該校世界優秀學生人數的海外招生項目；與美國政府、高教部門和私營企業合作，開展海外學術項目、部門發展項目以及合作研究等。
對于國際化合作，波蘭歐堡勒省省長Jozef Sebesta提出，身處歐盟，在全球化背景下，意味著波蘭需要更多的改變，這樣才能彼此支持、相互發展。就個人而言，Jozef Sebesta認為歐盟或者歐洲也必須更加開放，以迎接新的變化，與外界進行更多的項目交流與合作。“我邀請所有參會的人員能夠到我們的大學去看一看，看我們開放的態度，了解到情況。實際上這種交流就是全球化的開始。”
Jozef Sebesta表示，除此以外，探討一些文化性和教育上存在的問題，可以了解中國以及亞洲其他國家的價值。當然，還可以探討社會上和文化上的價值理念的不同。因為東方有很多哲學思想是非常重要的，能夠幫助西方解決一些問題。
加強合作 拓展視野
與會專家都表示應加大學生的項目交流活動的力度，以培養屬于自己的優秀工程師。
清華大學研究生院常務副院長賀克斌教授認為，隨著經濟的快
