【教育部官網(wǎng)】中國石油大學(xué)（北京）深度參與零碳產(chǎn)業(yè)發(fā)展 推動能源高校轉(zhuǎn)型變革發(fā)展
發(fā)布時間:2025-08-29 | 來源：教育部官網(wǎng) | 瀏覽量：
8月28日，教育部官網(wǎng)刊發(fā)《中國石油大學(xué)（北京）深度參與零碳產(chǎn)業(yè)發(fā)展 推動能源高校轉(zhuǎn)型變革發(fā)展》，從“強(qiáng)化關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新，提供科技支撐力”“健全人才自主培養(yǎng)體系，提升人才競爭力”“推動科研成果轉(zhuǎn)化，培育綠色低碳生產(chǎn)力”等方面報道了中石大深度參與零碳產(chǎn)業(yè)發(fā)展，深化有組織產(chǎn)教融合范式創(chuàng)新，加速學(xué)科專業(yè)迭代升級，健全完善人才自主培養(yǎng)體系，促進(jìn)能源科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合發(fā)展，推動能源高校轉(zhuǎn)型變革高質(zhì)量發(fā)展的經(jīng)驗做法。以下為全文內(nèi)容：
中國石油大學(xué)（北京）深度參與零碳產(chǎn)業(yè)發(fā)展 推動能源高校轉(zhuǎn)型變革發(fā)展
中國石油大學(xué)（北京）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于碳達(dá)峰碳中和的重大決策部署，以深度參與零碳產(chǎn)業(yè)發(fā)展為契機(jī)，深化有組織產(chǎn)教融合范式創(chuàng)新，加速學(xué)科專業(yè)迭代升級，健全完善人才自主培養(yǎng)體系，促進(jìn)能源科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合發(fā)展，推動能源高校轉(zhuǎn)型變革高質(zhì)量發(fā)展。
強(qiáng)化關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新，提供科技支撐力。探索構(gòu)建零碳供能體系，聯(lián)合頭部企業(yè)簽署零碳應(yīng)用場景合作協(xié)議，以重質(zhì)油全國重點實驗室為依托，與地方政府合建省級重點實驗室，與企業(yè)共建聯(lián)合研究院，形成優(yōu)質(zhì)資源貫通創(chuàng)新體系，促進(jìn)高等教育與科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新要素交叉滲透、相互融合。依托傳統(tǒng)油氣產(chǎn)業(yè)與光伏風(fēng)電耦合，優(yōu)化改進(jìn)國家電網(wǎng)配電結(jié)構(gòu)，應(yīng)用柔性直流輸電、儲能等先進(jìn)技術(shù)，實現(xiàn)綠電直供生產(chǎn)設(shè)備及配套供熱、供冷系統(tǒng)所需，構(gòu)建形成“電、熱、冷、汽、氫”多能互補(bǔ)的能源供應(yīng)體系，助力傳統(tǒng)工業(yè)園區(qū)油氣產(chǎn)業(yè)脫碳80%以上。聯(lián)合頭部企業(yè)，圍繞大規(guī)模長時儲能關(guān)鍵技術(shù)開展聯(lián)合攻關(guān)，推動微電網(wǎng)“綠電直供”模式落地應(yīng)用，探索形成“分布式光伏/風(fēng)電離網(wǎng)發(fā)電系統(tǒng)+大規(guī)模長時儲能系統(tǒng)+多場景應(yīng)用”的“源—儲—用”一體化用能新模式。挖掘綠色低碳新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展動能，聯(lián)合國內(nèi)外高校，開展綠電綠氫+生物質(zhì)基二氧化碳合成DMC關(guān)鍵技術(shù)研究，探索形成從農(nóng)林廢棄物及縣域光伏經(jīng)綠色化學(xué)品到汽車工業(yè)應(yīng)用的原創(chuàng)技術(shù)路徑，提升產(chǎn)品綠色低碳國際競爭力。
健全人才自主培養(yǎng)體系，提升人才競爭力。優(yōu)化升級學(xué)科專業(yè)體系，建立以產(chǎn)業(yè)需求為牽引的學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整機(jī)制，超常規(guī)布局新能源科學(xué)與工程、儲能科學(xué)與工程、碳儲科學(xué)與工程、人工智能、機(jī)器人工程等8個能源產(chǎn)業(yè)綠色低碳轉(zhuǎn)型急需專業(yè)，推動石油與天然氣工程、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程等傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)智能化、綠色化轉(zhuǎn)型升級。孵化新興交叉學(xué)科專業(yè)方向，成立學(xué)科交叉中心，組建跨機(jī)構(gòu)、跨學(xué)院、跨學(xué)科的創(chuàng)新團(tuán)隊，建立科學(xué)評價體系，打造學(xué)科交叉融合新生態(tài)。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，以零碳產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，協(xié)同地方政府、行業(yè)企業(yè)、科研院所，構(gòu)建校企協(xié)同多元的師資隊伍，推動校企導(dǎo)師協(xié)同開展貫通本碩博全過程的學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)術(shù)科研和實踐指導(dǎo)，形成基于前沿交叉融合科研項目的本碩博貫通式拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。著眼學(xué)科融通，構(gòu)建“基礎(chǔ)理論+通識課程+專業(yè)核心課+選修課程+實訓(xùn)實踐課”的多模塊課程體系；著眼工程實踐能力培養(yǎng)，構(gòu)建“興趣—實踐—創(chuàng)新”進(jìn)階式科研訓(xùn)練體系；著眼學(xué)習(xí)模式變革，搭建“人工智能+高等教育”的教學(xué)應(yīng)用場景，搭建AI助教、助學(xué)全流程智慧教學(xué)創(chuàng)新平臺，打造師、機(jī)、生互教互學(xué)、虛實結(jié)合的新型學(xué)習(xí)模式。依托“學(xué)科線+產(chǎn)業(yè)線”雙線驅(qū)動前瞻布局開發(fā)戰(zhàn)略性新興領(lǐng)域教材，加速推進(jìn)紙質(zhì)教材與數(shù)字化教材、線上線下課程及資源庫建設(shè)，加速知識更新與共享，探索高等教育新形態(tài)。
推動科研成果轉(zhuǎn)化，培育綠色低碳生產(chǎn)力。推動零碳示范工程落地，吸引國家電網(wǎng)公司在山東東營進(jìn)行配電網(wǎng)改革示范，推動寧德時代40GWh電池產(chǎn)能落地山東東營，并投資512億元零碳產(chǎn)業(yè)園合作項目；聯(lián)動能源頭部企業(yè)投資開展配電網(wǎng)與新型電力系統(tǒng)、零碳產(chǎn)業(yè)園及零碳鄉(xiāng)鎮(zhèn)等示范工程，推動傳統(tǒng)能源產(chǎn)業(yè)深度脫碳。推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)新能源化，通過校企校地深度合作，將生物質(zhì)制液化天然氣LNG、電烯氫、電氨等關(guān)鍵技術(shù)成果就地轉(zhuǎn)化到產(chǎn)業(yè)鏈應(yīng)用上，促進(jìn)地方石油化工、鋼鐵、合成氨、甲醇等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的“新能源化”，實現(xiàn)綠色低碳重構(gòu)，開辟零碳化工、零碳油區(qū)等綠色產(chǎn)業(yè)新賽道。探索民用能源模式變革，通過部署分布式風(fēng)光離網(wǎng)系統(tǒng)，創(chuàng)新應(yīng)用微電網(wǎng)架構(gòu)與數(shù)字孿生技術(shù)，構(gòu)建涵蓋氫儲能、電化學(xué)儲能以及地?zé)崮芴菁夐_發(fā)的多能耦合互補(bǔ)的清潔供能體系，驅(qū)動民生用能結(jié)構(gòu)系統(tǒng)性變革，打造零碳鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范樣板，為新型城鎮(zhèn)化建設(shè)探索可復(fù)制可推廣的有效路徑。
詳情見鏈接：
http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s6192/s133/s144/202508/t20250828_1410775.html
（編輯 王以靜）
