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中石大舉辦“大學生心理特點及危機識別”專題培訓

7月8日,為提升教師對大學生心理危機的識別能力,筑牢校園心理健康防線,教師教學發(fā)展中心聯(lián)合心理健康教育及咨詢中心舉辦“大學生心理特點及危機識別”專題培訓。

心理健康教育及咨詢中心主任鄧聽圍繞教師核心需求開展培訓。她以心理危機的內涵與常見類型為切入點,結合典型案例深入剖析大學生心理危機發(fā)生前的前兆表現(xiàn)與行為特征,系統(tǒng)講解了心理危機的識別要點,她還介紹了標準化識別流程與溝通技巧,助力教師建立早期預警意識,為構建和諧育人環(huán)境提供了實操指南。

此次培訓內容豐富、針對性強,提升了學校教師對大學生心理危機的識別與應對能力,對進一步加強校園心理健康教育工作、保障學生身心健康具有重要意義。未來,學校將持續(xù)完善心理健康教育工作體系,常態(tài)化開展系列專題培訓與研討活動,健全多層次、全覆蓋的校園心理支持網絡,為培養(yǎng)身心健康的時代新人營造安全和諧的育人環(huán)境。


(編輯  李煜)

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