11月19日藝術教研室全體教師在藝術辦公室就民族原生態(tài)歌舞藝術的發(fā)展進行了研討。會上李倩老師做了重點發(fā)言，她結合楊麗萍的舞蹈藝術，生動講述了當今原生態(tài)歌舞藝術的傳承與發(fā)展。會上，葛南老師，李玲老師、劉曉婷老師與李倩老師就原生態(tài)的內涵進行了熱烈的討論。
為了深入感受民族藝術的魅力，藝術教研室結合這次民族原生態(tài)歌舞藝術的研討專題，11月30日晚集體走進保利劇院，興致勃勃地觀賞了國內首部全景式的展現(xiàn)藏民族文化的大型原生態(tài)歌舞樂《藏謎》。
大型原生態(tài)藏族歌舞樂《藏謎》，是一臺以最新舞臺燈光、音響、舞美等高科技技術為表現(xiàn)手段，以承載千年藏民族優(yōu)秀歌舞文化精髓為核心內涵的優(yōu)秀舞臺精品。節(jié)目內容以藏族阿媽朝圣之旅為串接線索，根據(jù)老阿媽的所見所聞，生動再現(xiàn)了六弦琴、長袖舞、打青稞、牦牛舞、打阿嘎等藏族代表性民間歌舞文化，以及沐浴節(jié)、賽裝節(jié)等藏族傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶、隆重場景，并把莊重神秘的宗教法會巧妙地與舞蹈和器樂進行結合，使節(jié)目中不但保留了宗教法會的莊重感、神秘感，而且把一種宗教活動進行了藝術的再現(xiàn)，使它從“法會”創(chuàng)作成一個完美的“舞蹈”。
該劇所涉及到的表演元素都是以原生態(tài)的元素形成，音樂、舞蹈、器樂、演員包括現(xiàn)場的舞美道具，大多都來源于民間的收集和整理，是一次發(fā)掘歷史文化資源、表現(xiàn)現(xiàn)代審美追求的藝術探索。
演出結束后，教研室的老師們相互積極交流觀感，一致認為原生態(tài)歌舞藝術具有濃郁的地域風情和民族特色,是各民族表達思想感情和理想的文化載體,也是我國各民族
