為進(jìn)一步提高思政課教學(xué)水平，提升教師教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，12月8日上午，我院舉辦了本學(xué)年“求真論壇”第二講——教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。本次活動(dòng)邀請(qǐng)清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院張牧云副教授、北京航空航天大學(xué)馬克思主義學(xué)院付麗莎副教授和北京林業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院楊哲副教授作為主講人，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。三位嘉賓都是近年涌現(xiàn)出的青年優(yōu)秀思政課教師，在教學(xué)、宣講領(lǐng)域取得了驕人成績(jī)，本次受邀到我院進(jìn)行教學(xué)示范和經(jīng)驗(yàn)交流。會(huì)議由馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)吳建偉主持，馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記劉韻秋、院長(zhǎng)張明明、副院長(zhǎng)龐昌偉和教師、學(xué)生共計(jì)120余人參加。
張牧云副教授作了題為“新中國(guó)的對(duì)外貿(mào)易”的教學(xué)示范。她以“中美貿(mào)易摩擦”的熱點(diǎn)話題引入，講述了新中國(guó)成立后曾面臨美國(guó)封鎖的困境，以及新中國(guó)如何在重重封鎖中實(shí)現(xiàn)突圍的歷史經(jīng)歷。在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)，張老師分享了自身的教學(xué)心得，特別提到“教學(xué)也是學(xué)術(shù)”，要將個(gè)人的學(xué)術(shù)研究融入教學(xué)，在備課中要以教材為主線，引入新的材料，采用跨學(xué)科的方法，結(jié)合學(xué)科前沿進(jìn)行備課，增加課程的挑戰(zhàn)度和吸引力。
付麗莎副教授以“思政課講出專(zhuān)業(yè)情”和“把行業(yè)元素融入思政課”為主線，作了題為“從‘兩彈一星’談‘遠(yuǎn)大理想’”的教學(xué)展示。付老師分別從時(shí)代層面的超越性、目標(biāo)層面的無(wú)私性以及實(shí)踐層面的協(xié)同性講述了理想為何遠(yuǎn)大。在講述過(guò)程中，付老師完整展示了她圍繞教學(xué)主題所進(jìn)行的探索：一是以“觸摸歷史”感悟“初心使命”；二是“天邊”不如“身邊”，“身教”勝于“言傳”；三是以航天故事講中國(guó)故事，以航天精神講中國(guó)精神；四是以歷史映照現(xiàn)實(shí)，以榜樣呼喚擔(dān)當(dāng)。
楊哲副教授以“馬克思主義過(guò)時(shí)了嗎”為題進(jìn)行了示范說(shuō)課。楊老師通過(guò)辨析馬克思主義過(guò)時(shí)論常見(jiàn)的三種形態(tài)，提出掌握馬克思主義在今天的正確打開(kāi)方式，即個(gè)別判斷被修正不等于基本原理被否定、社會(huì)主義局部實(shí)踐失敗不等于馬克思主義整體理論失效以及資本主義的新變化不等于資本主義根本矛盾的自我克服，最終形成對(duì)馬克思主義當(dāng)代價(jià)值的認(rèn)同。在教學(xué)交流環(huán)節(jié)，楊老師從原理課教學(xué)設(shè)計(jì)中“聚焦一個(gè)問(wèn)題”“搭建一個(gè)鏈條”和“留下一點(diǎn)回味”的“三個(gè)一”要求分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
三位嘉賓的精彩分享，從不同角度對(duì)提升教學(xué)研究水平、提高課堂教學(xué)技能給了老師們很多啟發(fā)。本次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的成功舉辦，對(duì)于增進(jìn)教師之間的溝通與交流，進(jìn)一步增強(qiáng)思政課教學(xué)效果必將起到良好的促進(jìn)作用。
