為更好回應(yīng)習(xí)近平總書記對學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示，為新時代思政課建設(shè)守正創(chuàng)新指明方向。近日，中石大馬克思主義學(xué)院黨員干部和全體思政課教師認真學(xué)習(xí)相關(guān)指示，圍繞開好講好立德樹人關(guān)鍵課程展開熱議。
馬克思主義學(xué)院黨委書記劉韻秋表示，習(xí)近平總書記的重要指示精神為新時代新征程的思政課建設(shè)進一步指明了方向，提供了根本遵循。思政課建設(shè)一直在路上，永不停歇。學(xué)院黨委將重點謀劃思政課建設(shè)，堅持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進，構(gòu)建以新時代中國特色社會主義思想為核心內(nèi)容的課程教材體系，深入推進大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)；要著力建設(shè)一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師隊伍；要緊密結(jié)合當(dāng)前的上級巡視、黨紀學(xué)習(xí)教育、本科教育審核評估準備及教學(xué)實際工作，貫徹落實習(xí)近平總書記的重要指示精神，全力推動思政課建設(shè)再上新臺階。
馬克思主義學(xué)院副院長劉乾指出，習(xí)近平總書記的重要指示，為新時代思政課建設(shè)指明了方向，鼓舞了廣大思政課教師的士氣，使我們在落實立德樹人根本任，加強思政課教學(xué)改革創(chuàng)新，傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，建設(shè)講政治、有情懷、高素質(zhì)的思政課隊伍等方面更有信心，更有底氣。作為思政課教師，將在未來的工作中自覺以新時代黨的創(chuàng)新理論為引領(lǐng)，偉大實踐為基點，理想信念為主線，不斷引導(dǎo)學(xué)生加強理論學(xué)習(xí)，深入了解國情民情，成為黨的事業(yè)、社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興的合格建設(shè)者和接班人。
思想政治教育專業(yè)負責(zé)人楊關(guān)玲子表示，將牢記習(xí)近平總書記的囑托，在課程中講好黨的創(chuàng)新理論，透過成就講方法，引導(dǎo)學(xué)生堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法；用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化為課程賦能，培筑學(xué)生精神家園；學(xué)好用好數(shù)智技術(shù)，讓思政課更好地貼近學(xué)生，為學(xué)生成長答疑解惑加油助力，帶領(lǐng)學(xué)生走進社會大課堂，在廣闊的實踐沃土上放飛夢想。
北京高校思想政治理論課特級教師趙亮表示，習(xí)近平總書記強調(diào)“新時代新征程上，思政課建設(shè)面臨新形勢新任務(wù)，必須有新氣象新作為。”作為一名高校思政課教師，我內(nèi)心備受鼓舞、又感到使命在肩。我將牢記總書記的囑托和要求，以總書記的重要指示精神為指引，將馬克思主義中國化時代化最新理論成果融入到思政課堂中，不斷優(yōu)化思政課教學(xué)模式，以小細節(jié)折射大情懷，始終心懷“國之大者”，努力培養(yǎng)新時代能源報國的建設(shè)者和接班人。
中國近代史教研室主任余燕飛表示，習(xí)近平總書記對學(xué)校思政課建設(shè)作出最新指示，指出了思政課改革創(chuàng)新的新要求，指明了思政課教師的努力方向。我將堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)、研究黨的創(chuàng)新理論，把黨的創(chuàng)新理論作為思政課程的思想統(tǒng)領(lǐng)，推進教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)變，讓青年學(xué)生感悟創(chuàng)新理論的實踐偉力，感悟當(dāng)代中國馬克思主義的理論邏輯。
青年教師向晶表示，習(xí)近平總書記的指示深刻闡述了新時代思政教育的重大意義，作為高校思政課教師，要深入領(lǐng)會總書記的指示精神，加強理論學(xué)習(xí)和研究，準確把握新時代思政教育的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和基本要求；推進課程改革和創(chuàng)新，根據(jù)時代發(fā)展的需要和學(xué)生的興趣點，優(yōu)化課程內(nèi)容和教學(xué)方式，注重理論與實踐相結(jié)合，進一步增強課程的吸引力和感染力。
青年教師張紫竹表示，習(xí)近平總書記對辦好思政課的重視與關(guān)心讓我備受鼓舞，也深感使命在肩。總書記在指示中多次提到“新”這個字，思政課教學(xué)本身就是一項創(chuàng)造性工作，思政課教師要因時而進、因勢而新。一方面要創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，將新思想、新理論、新案例貫穿于課程中，打造內(nèi)容鮮活的思政課；另一方面要創(chuàng)新教學(xué)方法，既要充分利用新技術(shù)、新平臺提升思政課吸引力，制定與時俱進的實踐方案，提升思政課針對性。
