鑒于校第二屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽和院第一屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽開展在即，理學(xué)院聚焦教育教學(xué)創(chuàng)新，為提升教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮教學(xué)競賽在提高教師素質(zhì)中的示范引領(lǐng)作用，10月3日，特邀獲得首屆全國高校大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)創(chuàng)新示范交流活動(dòng)北京市一等獎(jiǎng)的趙彤遠(yuǎn)老師作經(jīng)驗(yàn)分享報(bào)告，共22位老師參會(huì)。
交流會(huì)上，趙彤遠(yuǎn)老師從參賽體會(huì)、課程建設(shè)情況、課程創(chuàng)新理念與方法和課程創(chuàng)新成效四個(gè)方面展開分享，強(qiáng)調(diào)了課程創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)方法，要在教學(xué)模式上依托云班課、雨課堂等教輔軟件實(shí)現(xiàn)混合式教學(xué)，在云端建立豐富的活動(dòng)庫；教學(xué)內(nèi)容上要將知識(shí)點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，形成案例式教學(xué)內(nèi)容，建立難度分級(jí)的章節(jié)題庫供學(xué)生練習(xí)；教學(xué)活動(dòng)上課前布置線上作業(yè)，收集學(xué)情，進(jìn)行針對性教學(xué)設(shè)計(jì)，在課堂上有針對性的講解，并在課后布置線上線下作業(yè)。
交流會(huì)旨在促進(jìn)大賽成果轉(zhuǎn)化，以此次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)為契機(jī)，力爭在各項(xiàng)教學(xué)比賽中取得優(yōu)異成績，達(dá)到以賽促教、以賽促學(xué)的目的，不斷推動(dòng)課堂革命，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
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