“兩年沒(méi)回家了，挺想家的，不知道家里什么樣了。”“上大學(xué)后搬家了，聽(tīng)發(fā)小說(shuō)小時(shí)候踢球的水泥場(chǎng)換成草坪了，一定回去約場(chǎng)球，看看還有什么新變化!”今年寒假，來(lái)自中國(guó)石油大學(xué)(北京)安全與海洋工程學(xué)院的數(shù)百名學(xué)子回到家鄉(xiāng)，在火紅的春節(jié)里感悟“年味兒”的同時(shí)開(kāi)展了以“青春守護(hù)，平安迎春”為主題的返家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，用腳步丈量家鄉(xiāng)土地，用耳朵傾聽(tīng)家鄉(xiāng)呼聲，在“過(guò)去”與“現(xiàn)在”的時(shí)代聯(lián)結(jié)中探尋中國(guó)式現(xiàn)代化發(fā)展的時(shí)代密碼，在“變遷”與“振興”的實(shí)際變化里感應(yīng)家鄉(xiāng)發(fā)展的強(qiáng)勁脈搏。
陳美樺的家鄉(xiāng)在廣東省廣州市的上步村，她用這個(gè)寒假教會(huì)了72歲的陳奶奶如何使用新手機(jī)。陳美樺說(shuō)，這些年來(lái)，教村里的老人們使用電子科技產(chǎn)品是她給自己規(guī)定的“假期作業(yè)”。怎樣撥打微信電話(huà)和視頻?如何在手機(jī)上買(mǎi)菜、繳納水電費(fèi)?和孫女的照片在哪里能看到?陳美樺將每個(gè)步驟認(rèn)真示范，用心講解，耐心解答爺爺奶奶提出的問(wèn)題。“她說(shuō)，她將繼續(xù)全力以赴做好科普知識(shí)進(jìn)鄉(xiāng)村的工作，科技助老，幫助老年人享受便捷的新生活。
來(lái)自山東省濱州市惠民縣的牛澤眾是一名北京冬奧會(huì)志愿者。去年春節(jié)期間，他因參與冬奧志愿服務(wù)工作沒(méi)能回家過(guò)年。今年春節(jié)回家，讓他驚喜的是，鄉(xiāng)鎮(zhèn)邊新修建了一所滑雪場(chǎng)。牛澤眾說(shuō)，以前過(guò)年期間家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的娛樂(lè)項(xiàng)目非常單一，如今，家鄉(xiāng)人民也變成了“上冰雪”的一分子，體驗(yàn)不一樣的春節(jié)。牛澤眾也利用假期在家鄉(xiāng)進(jìn)行了冬奧宣講，傳承冬奧精神，用實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)更多家鄉(xiāng)人“上冰雪”、“愛(ài)冰雪”。
每次回家，來(lái)自山西省忻州市忻府區(qū)的周煒超就會(huì)變成家里的“孩子王”，擔(dān)負(fù)起左鄰右舍孩子們的假期作業(yè)輔導(dǎo)工作。這個(gè)寒假也不例外，他與孩子們一同參加了中石大的線(xiàn)上云支教活動(dòng)，開(kāi)始了近一個(gè)月的支教輔導(dǎo)。“這次讓我感觸最深的是家鄉(xiāng)教育的科技化和孩子們的自信。”在與孩子們的交流中周煒超了解到，學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容有了深層次的創(chuàng)新，便捷的電子設(shè)備也讓孩子們對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更直觀(guān)更深入的了解。周煒超在輔導(dǎo)孩子們課業(yè)的同時(shí)，也給他們帶來(lái)了英雄人物、抗疫故事等特色課程，幫助孩子們厚植家國(guó)情懷，不負(fù)偉大時(shí)代。
中石大(北京)安全學(xué)院黨委副書(shū)記趙凱表示，社會(huì)實(shí)踐是一堂行走的大思政課，實(shí)踐成員要努力在實(shí)踐中學(xué)有所得、行有所獲，并爭(zhēng)取在家鄉(xiāng)的現(xiàn)代化建設(shè)中貢獻(xiàn)青年智慧。“家鄉(xiāng)是我們成長(zhǎng)的地方，也是我們最掛念的地方，家鄉(xiāng)哺育我們，我們也要想辦法在學(xué)成之后建設(shè)家鄉(xiāng)、回饋家鄉(xiāng)。”他呼吁全體實(shí)踐學(xué)生充分利用寒假時(shí)間，深入家鄉(xiāng)基層社區(qū)、鄉(xiāng)村街道，在學(xué)思悟踐中堅(jiān)定青春信仰，踐行使命擔(dān)當(dāng)。
據(jù)學(xué)院團(tuán)委書(shū)記方百會(huì)介紹，今年寒假，學(xué)院共組建了12支社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，設(shè)立鄉(xiāng)村振興現(xiàn)代化發(fā)展情況調(diào)研、校友尋訪(fǎng)石油精神追尋、二十大精神宣講等6個(gè)方向深度開(kāi)展寒假社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，立足專(zhuān)業(yè)思考，融入理論學(xué)習(xí)，深入田間地頭，扎根基層沃土。學(xué)院積極鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)鄉(xiāng)村，感知社會(huì)發(fā)展，參與志愿，奉獻(xiàn)青春力量，以行踐知，詮釋青年擔(dān)當(dāng)，讓青春在親身實(shí)踐中踔厲奮發(fā)，在全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。
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中國(guó)教育報(bào)：
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