序號 |
項目名稱 |
項目負責人 |
項目類型 |
立項年份 |
1 |
“雙碳目標”背景下資源勘查工程專業綠色低碳智能課程建設 |
羅情勇 |
北京市級教改項目 |
2024 |
2 |
數智化建設推動高校一流學科教學發展研究 |
姜福杰 |
北京市高等教育學會重點課題 |
2023 |
3 |
多維融合構建“新工科”背景下的課程思政創新模式探析 |
李壯 |
北京市高等教育學會面上課題 |
2023 |
4 |
“五育并舉”視域下實踐育人共同體探索研究 |
王茹 |
北京市級教改項目 |
2022 |
5 |
行業高校服務北京區域經濟發展路徑探索——以中國石油大學（北京）為例 |
季漢成 |
北京市級教改項目 |
2022 |
6 |
多遠融合課程教學模式研究——以《油礦地質學》為例 |
劉鈺銘 |
北京市級教改項目 |
2021 |
7 |
“雙一流”高校科教融合的“三全”整體性制度體系構建 |
季漢成 |
北京市級教改項目 |
2020 |
8 |
能源轉型背景下油氣地質課程-教材-教師教學能力一體化建設 |
劉鈺銘 |
校級重大項目 |
2023 |
9 |
《造巖礦物學》線上課程（MOOC）建設 |
李壯 |
校級重點項目 |
2023 |
10 |
《能源工程俄語》全俄語課程建設 |
宋澤章 |
校級重點項目 |
2023 |
11 |
“油氣地質大數據與智能工程”課程內容體系建設 |
徐朝暉 |
校級一般項目 |
2023 |
12 |
“石話石說”科普團隊創新創業實踐能力培養的研究 |
孫晶 |
校級一般項目 |
2023 |
13 |
《地球物理勘探與地質解釋》俄語復合人才實驗班課程建設 |
孫盼科 |
校級一般項目 |
2023 |
14 |
《地質專業外語》課程網絡教學資源建設 |
倪云燕 |
校級一般項目 |
2023 |
15 |
《油氣項目管理與技術經濟》課程體系創新改革與實踐 |
孫晨皓 |
校級一般項目 |
2023 |
16 |
地學博物館科普展覽內容建設 |
王海洲 |
校級一般項目 |
2023 |
17 |
構建能源高校本科生多維協同學風建設長效機制路徑探析 |
姚夢竹 |
校級一般項目 |
2023 |
18 |
以評估為契機 優化學院教學檔案管理 |
曲娜 |
校級一般項目 |
2023 |
19 |
資源勘查工程（俄語復合人才實驗班）專業《普通地質學》課程建設 |
羅良 |
校級一般項目 |
2023 |
20 |
綜合地質實習教學團隊建設 |
陳石 |
校級一般項目 |
2023 |
21 |
協同育人視域下德智體美勞大教育體系構建與實踐 |
余一欣 |
“五育并舉”貫通式大教育體系研究與實踐（重點項目） |
2022 |
22 |
“五育并舉”視域下實踐育人共同體探索研究 |
王茹 |
“五育并舉”貫通式大教育體系研究與實踐（重點項目） |
2022 |
23 |
巖漿巖及變質巖石學實驗教材建設 |
李壯 |
青年教學名師培育工程（重點項目） |
2022 |
24 |
《結晶學與礦物學》教學創新改革 |
李慶 |
青年教學名師培育工程（重點項目） |
2022 |
25 |
“沉積物理與數值模擬”跨學科集成課程建設 |
王俊輝 |
校級一般項目 |
2022 |
26 |
“人與自然和諧共生”理念指導下《水文地質學》課程建設 |
馬勇 |
校級一般項目 |
2022 |
27 |
“一心兩方四維”高校三全育人導師團創新工作思路研究 |
劉俊鑫 |
校級一般項目 |
2022 |
28 |
地質類本科教育中地學文化與地學精神的傳承研究 |
楊淞鈞 |
校級一般項目 |
2022 |
29 |
基于二維碼技術的石油地質信息化實驗教學平臺建設 |
高麗明 |
校級一般項目 |
2022 |
30 |
基于能源行業需求的綜合地質實習教學方法改革與實踐 |
王海洲 |
校級一般項目 |
2022 |
31 |
新工科背景下的《石油地質學》教學改革 |
宋澤章 |
校級一般項目 |
2022 |
32 |
野外地質實習課程中融入思政元素的探索與實踐 |
朱銳 |
校級一般項目 |
2022 |
33 |
《構造地質學》慕課建設 |
陳石 |
在線課程（重點項目） |
2022 |
34 |
基于OBE理念的本科教學質量保障體系探索與實踐——以地球科學學院為例 |
曲娜 |
教學管理（重點項目） |
2021 |
35 |
“綠水青山就是金山銀山”發展理念下的礦物巖石學課程建設 |
李壯 |
課程思政建設（重點項目） |
2021 |
36 |
宜居地球：《沉積巖石學》課程思政建設 |
朱世發 |
課程思政建設（重點項目） |
2021 |
37 |
《地震資料地質解釋》課程思政建設 |
龔承林 |
課程思政建設（重點項目） |
2021 |
38 |
《巖相古地理》雙課堂的課程思政研究 |
孫海濤 |
課程思政建設（重點項目） |
2021 |
39 |
基于“情境案例融入法”的《沉積巖與沉積相》思政建設 |
梁婷 |
課程思政建設（重點項目） |
2021 |
40 |
產教融合背景下高校思想政治實踐育人共同體建構的探索 |
常小飛 |
校級一般教改 |
2021 |
41 |
地質學專業地理信息系統上機實踐改革 |
李芳玉 |
校級一般教改 |
2021 |
42 |
“礦床學”理論課課程體系建設 |
李平平 |
校級一般教改 |
2021 |
43 |
地質學專業《大地構造與區域構造》案例教學的創新和實踐 |
劉匯川 |
校級一般教改 |
2021 |
44 |
“礦床學”實驗課多手段結合教學實踐與探索 |
倪智勇 |
校級一般教改 |
2021 |
45 |
《普通地質學》教學內容系統性建設及問題式教學模式探索 |
宋到福 |
校級一般教改 |
2021 |
46 |
“測井資料地質解釋課程設計”教學內容改革與優化 |
徐朝暉 |
校級一般教改 |
2021 |
47 |
《遙感原理與地學應用》教材(試用)建設 |
周子勇 |
校級一般教改 |
2021 |
48 |
《石油地質綜合課程設計》教材建設 |
孫明亮 |
一流教材建設（重點項目） |
2021 |
49 |
《造巖礦物學》SPOC混合式教學模式的建設 |
牛花朋 |
一流課程建設（重點項目） |
2021 |
50 |
《地震資料地質解釋》實踐教學平臺建設 |
尹志軍 |
一流課程建設（重點項目） |
2021 |
51 |
資源勘查工程一流專業建設 |
陳冬霞 |
一流專業建設（重點項目） |
2021 |
52 |
地學院教學實驗室信息化平臺建設 |
史燕青 |
創新型實驗室建設 |
2020 |
53 |
《世界油氣分布概論》教材建設 |
高崗 |
教材建設 |
2020 |
54 |
《現代沉積》（第三版） |
季漢成 |
教材建設 |
2020 |
55 |
《測井資料地質解釋》課程教材編寫 |
賴錦 |
教材建設 |
2020 |
56 |
《油氣田勘探》教材建設 |
龐雄奇 |
教材建設 |
2020 |
57 |
油礦地質學課程團隊集體分工研討式授課模式探索與實踐 |
岳大力 |
教學團隊集體分工研討式授課模式改革 |
2020 |
58 |
《造巖礦物學》課程思政建設 |
孫晶 |
課程思政建設 |
2020 |
59 |
融媒體環境下課程思政研究與實踐——以兼職輔導員雙向多元思政育人工作室為例 |
楊晟顥 |
課程思政建設 |
2020 |
60 |
大學生思想政治教育融入野外地質實習的理論研究 |
周學智 |
課程思政建設 |
2020 |
61 |
《油氣田勘探》線上課程（MOOC）建設 |
龐宏 |
理論一流課程建設(MOOC) |
2020 |
62 |
《沉積巖石學》課內研究性教學模式建設 |
張琴 |
理論一流課程建設（線下課程） |
2020 |
63 |
《地震原理與地質解釋》本博一體化課程建設 |
孫盼科 |
理論一流課程建設（線下課程） |
2020 |
64 |
基于沉積水槽的《沉積巖石學》沉積過程教學實驗建設 |
王俊輝 |
實踐一流課程建設（虛擬仿真實驗教學項目） |
2020 |
65 |
地球科學學院本科生線上教學實施方案與實踐 |
陳冬霞 |
線上教學示范課程建設項目 |
2020 |
|
地質學專業《地質年代學與熱年代學》課程建設 |
常健 |
一般項目 |
2020 |
