2023年8月29日，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)2023年秋季學(xué)期工作部署會(huì)在阿語(yǔ)樓國(guó)際會(huì)議廳舉行。

北外黨委書(shū)記王定華，黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)楊丹，黨委常委、副校長(zhǎng)賈德忠，黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)賈文鍵，黨委常委、副校長(zhǎng)孫有中，黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記胡志鋼，黨委常委、副校長(zhǎng)丁浩、趙剛等出席會(huì)議。會(huì)議由賈德忠主持。

王定華深入分析當(dāng)前形勢(shì)，回顧總結(jié)暑期各項(xiàng)工作，對(duì)2023年秋季學(xué)期學(xué)校工作進(jìn)行全面部署。

王定華指出，2023年暑期，在全校師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作都馬不停蹄、成效顯著，體現(xiàn)出北外擔(dān)當(dāng)、北外關(guān)心、北外聲音、北外品質(zhì)。持續(xù)推進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，扛起忠誠(chéng)捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的“北外擔(dān)當(dāng)”。深入推動(dòng)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐、軍訓(xùn)和就業(yè)工作全面開(kāi)展，展現(xiàn)對(duì)學(xué)生的“北外關(guān)心”。出色完成一系列重要外事接待活動(dòng)，發(fā)出對(duì)外交流的“北外聲音”。扎實(shí)推進(jìn)校園修繕保障，系列工程彰顯“北外品質(zhì)”。

王定華對(duì)新學(xué)期工作提出七個(gè)方面的重點(diǎn)要求：

一是科學(xué)客觀(guān)評(píng)估，確保主題教育圓滿(mǎn)收官。要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想統(tǒng)領(lǐng)辦學(xué)治校各方面、貫穿教書(shū)育人全過(guò)程，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想、習(xí)近平總書(shū)記給北外老教授們的重要回信精神。要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相統(tǒng)一，對(duì)照理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律六個(gè)方面的突出問(wèn)題，緊密結(jié)合各自實(shí)際確定具體的評(píng)價(jià)指標(biāo)，做好主題教育總結(jié)評(píng)估。處級(jí)以上黨員干部要進(jìn)一步提高政治站位，善始善終、慎終如始抓好主題教育，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成所有“規(guī)定動(dòng)作”。要認(rèn)真做好主題教育各項(xiàng)總結(jié)工作，精心打磨總結(jié)報(bào)告，梳理完善臺(tái)賬資料，建立主題教育常態(tài)化長(zhǎng)效化機(jī)制，真正將主題教育成效轉(zhuǎn)化為學(xué)校平穩(wěn)較快高質(zhì)量發(fā)展的不竭動(dòng)力。

二是深化立德樹(shù)人，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。本科生教育守正創(chuàng)新，講好用好“大思政課”，深入實(shí)施“時(shí)代新人鑄魂工程”、深化“三全育人”、堅(jiān)持“五育并舉”，突出“外特精通”，著力培養(yǎng)“三有”復(fù)合型人才，創(chuàng)新培養(yǎng)關(guān)鍵領(lǐng)域緊缺人才。做好本科教學(xué)評(píng)估，以一流的本科教育夯實(shí)一流大學(xué)的底色。研究生教育提步升級(jí)，系統(tǒng)謀劃部署研究生教育工作，全面提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量，重點(diǎn)做好新一輪一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)申報(bào)工作?？蒲兴匠掷m(xù)增強(qiáng)。加強(qiáng)有組織的科研，在全球語(yǔ)言、全球文化、全球治理，區(qū)域國(guó)別、國(guó)際傳播、國(guó)際組織和“一帶一路”文化教育研究等領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力，強(qiáng)化聯(lián)合攻關(guān)，提升研究水平。完善科研評(píng)價(jià)體系建設(shè)，推動(dòng)人工智能和教育深度融合。扎實(shí)推進(jìn)“十四五”規(guī)劃和“雙一流”建設(shè)任務(wù)落實(shí)。加快推進(jìn)“101”工程通用語(yǔ)種卓越計(jì)劃和非通用語(yǔ)種振興計(jì)劃，抓好一批重大標(biāo)志性項(xiàng)目建設(shè)，有計(jì)劃有針對(duì)性強(qiáng)優(yōu)勢(shì)、補(bǔ)短板，進(jìn)一步彰顯北外在全國(guó)的引領(lǐng)性地位。

三是堅(jiān)持人才強(qiáng)校，加強(qiáng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)。加大引導(dǎo)鼓勵(lì)一流。深入實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，以一流人才團(tuán)隊(duì)為核心，突出師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，真心愛(ài)才、悉心育才、傾心引才、精心用才，培育一批為學(xué)、為事、為人，當(dāng)示范、做表率，鑄魂育人的“大先生”，建設(shè)一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。注重增強(qiáng)教師獲得感和幸福感，加大對(duì)現(xiàn)有重點(diǎn)人才的激勵(lì)，充分發(fā)揮“國(guó)家級(jí)人才”的引領(lǐng)示范作用。加大支持分類(lèi)卓越。以瞄準(zhǔn)國(guó)家亟需、突出北外特色為引導(dǎo)，擴(kuò)大校外引才廣度深度，加大校內(nèi)育才力度進(jìn)度，做大柔性用才精度維度。豐富學(xué)科人才體系，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)，塑造高層次領(lǐng)軍人才，加大國(guó)際人才引進(jìn)力度。與國(guó)內(nèi)外頂尖高校、政府機(jī)關(guān)、科研院所、科技企業(yè)等開(kāi)展合作，拓展教師發(fā)展新路徑，帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體提升。

四是突出選賢任能，鍛造過(guò)硬干部隊(duì)伍。突出政治表現(xiàn)。政治素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)干部的第一素質(zhì)，要做到嚴(yán)把選人用人政治關(guān)，培養(yǎng)造就一支政治能力硬、擔(dān)當(dāng)意識(shí)強(qiáng)、規(guī)矩意識(shí)濃、思想作風(fēng)實(shí)的干部隊(duì)伍?？粗?fù)?dān)當(dāng)作為。加強(qiáng)干部隊(duì)伍的考驗(yàn)和歷練，讓干部在關(guān)鍵時(shí)刻“看得見(jiàn)”“找得著”“用得上”“靠得住”。全校干部隊(duì)伍要有時(shí)不我待的緊迫感、責(zé)任感，第一時(shí)間學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，第一時(shí)間回應(yīng)落實(shí)學(xué)校黨委謀劃布置的重大任務(wù)，第一時(shí)間推動(dòng)解決本單位建設(shè)發(fā)展中的重要問(wèn)題，有效提升政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，帶動(dòng)全校形成奮發(fā)有為干事創(chuàng)業(yè)的良好局面。

五是深化全球立校，更好提升國(guó)際交流質(zhì)效。創(chuàng)新國(guó)際交流合作機(jī)制。統(tǒng)籌做好“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”兩篇大文章，服務(wù)國(guó)家教育對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略策略，著力提升服務(wù)國(guó)家全球戰(zhàn)略能力、學(xué)者全球競(jìng)爭(zhēng)能力、學(xué)生全球勝任能力和學(xué)校全球影響力。積極參與全球教育治理，持續(xù)擴(kuò)大與世界一流大學(xué)、非通用語(yǔ)種對(duì)象國(guó)頂尖高校的合作，利用高水平外事活動(dòng)促進(jìn)實(shí)質(zhì)性國(guó)際合作。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生海外交流學(xué)習(xí)實(shí)踐，加強(qiáng)“留學(xué)北外”品牌建設(shè)，成為培養(yǎng)知華、友華、親華、愛(ài)華領(lǐng)袖人才的重要平臺(tái)。推動(dòng)孔子學(xué)院轉(zhuǎn)型升級(jí)，成為中外語(yǔ)言交流合作的重要平臺(tái)、中華文化國(guó)際傳播的重要渠道、高校聯(lián)通世界的橋梁紐帶。聚焦“一帶一路”十周年，主動(dòng)謀劃，積極對(duì)接，踴躍參與相關(guān)外事活動(dòng)，發(fā)揮北外優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)北外風(fēng)采。辦好全球文明論壇等相關(guān)活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)全球文明倡議，積極推動(dòng)人類(lèi)文明交流互鑒，努力為推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)和人類(lèi)命運(yùn)共同體構(gòu)建貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。

六是守住安全底線(xiàn)，更好統(tǒng)籌發(fā)展與安全。確保校園安全穩(wěn)定。牢固樹(shù)立安全第一意識(shí)，壓緊壓實(shí)安全責(zé)任制，貫徹落實(shí)教育部、北京市教育系統(tǒng)重大事故隱患專(zhuān)項(xiàng)排查整治行動(dòng)。深入推進(jìn)校園消防安全責(zé)任體系建設(shè)，全面消除安全隱患。著力提升防災(zāi)減災(zāi)能力，完善防汛、防火等各級(jí)預(yù)案，加強(qiáng)對(duì)各單位安全穩(wěn)定工作監(jiān)管與指導(dǎo)，細(xì)化應(yīng)急處置工作流程，筑牢校園安全防線(xiàn)。維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。全面落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)二級(jí)單位意識(shí)形態(tài)責(zé)任制的督導(dǎo)檢查。做好意識(shí)形態(tài)教育培訓(xùn)，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地管理。完善輿情工作體系，妥善處理引發(fā)輿情的各類(lèi)問(wèn)題。

七是加強(qiáng)黨的建設(shè)，更好提供堅(jiān)強(qiáng)政治保障。要夯實(shí)基層組織。貫徹落實(shí)高?；鶎咏M織工作條例，著眼增強(qiáng)黨組織政治功能和組織功能，深入開(kāi)展“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”，加強(qiáng)完善組織體系建設(shè)。評(píng)選一批道德模范、基層黨建工作特色品牌、“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記工作室，總結(jié)推廣基層黨組織工作方法，加強(qiáng)“智慧黨建”工作。堅(jiān)持黨建和業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署、同推進(jìn)、同考核，推動(dòng)黨的建設(shè)與事業(yè)發(fā)展深度融合，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。要全面從嚴(yán)治黨。切實(shí)扛起全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，推進(jìn)政治監(jiān)督具體化、精準(zhǔn)化、常態(tài)化，馳而不息地抓好作風(fēng)建設(shè)。做好主題教育成果轉(zhuǎn)化，積極構(gòu)建全面從嚴(yán)治黨協(xié)同監(jiān)督機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則精神，壓緊壓實(shí)管黨治黨政治責(zé)任，加強(qiáng)廉潔校園文化建設(shè)，推動(dòng)黨員干部師生養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué)，形成風(fēng)清氣正的政治生態(tài)、永不懈怠的精神狀態(tài)、一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)、奮發(fā)有為的工作勢(shì)態(tài)。

王定華強(qiáng)調(diào)，站在新方位、進(jìn)入新階段、奮進(jìn)新征程，更加迫切需要全校上下凝神聚力、銳意進(jìn)取、接續(xù)奮斗。全校上下要用思想指導(dǎo)思路、把思路形成舉措、以舉措推進(jìn)行動(dòng)，以更加強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)、更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)平穩(wěn)較快高質(zhì)量發(fā)展，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)作出北外新的貢獻(xiàn)！

楊丹作了題為“強(qiáng)國(guó)建設(shè)、北外何為——做外語(yǔ)院校創(chuàng)新發(fā)展的引領(lǐng)者”的專(zhuān)題報(bào)告。

楊丹指出，黨的二十大報(bào)告明確指出教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。習(xí)近平總書(shū)記在中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，龍頭是高等教育，要把加快建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科作為重中之重。北外作為中國(guó)外語(yǔ)高校的龍頭，要為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)北外力量，更要從提升國(guó)家語(yǔ)言能力、文化強(qiáng)國(guó)、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)、法治中國(guó)、大國(guó)外交等方面，全面服務(wù)強(qiáng)國(guó)建設(shè)。我們要跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)看教育、回到教育抓教育，科學(xué)規(guī)劃北外發(fā)展，有力回應(yīng)相關(guān)質(zhì)疑，深入思考“強(qiáng)國(guó)建設(shè)、北外何為”，真正做到想清楚、說(shuō)明白、做到位，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

楊丹從戰(zhàn)略形勢(shì)、戰(zhàn)略定位、戰(zhàn)略執(zhí)行、戰(zhàn)略挑戰(zhàn)、隊(duì)伍建設(shè)、戰(zhàn)略資源等六個(gè)方面，對(duì)“強(qiáng)國(guó)建設(shè)、北外何為”進(jìn)行了全面深入闡述。

一是強(qiáng)國(guó)建設(shè)對(duì)北外提出新要求。當(dāng)前，中國(guó)綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)、國(guó)際環(huán)境日趨錯(cuò)綜復(fù)雜、技術(shù)革命飛速發(fā)展、社會(huì)認(rèn)知需要引導(dǎo)，對(duì)語(yǔ)言教育、語(yǔ)言服務(wù)及社會(huì)對(duì)外語(yǔ)院校的認(rèn)知產(chǎn)生了重大影響，提出新的要求，北外要有所作為，就必須牢牢把握黨和國(guó)家賦予教育的重大使命，敢于承擔(dān)更艱巨的任務(wù)、應(yīng)對(duì)更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。要辦好北外的學(xué)，做高質(zhì)量發(fā)展的領(lǐng)頭羊。要做好中國(guó)的事，做中國(guó)高校的引領(lǐng)者。要操好全球的心，做全球文明交流的貢獻(xiàn)者。

二是面向2050的北外整體發(fā)展戰(zhàn)略。強(qiáng)國(guó)建設(shè)需要能夠講好中國(guó)故事、助力全球治理、擁抱科技革命、整合全球資源的外語(yǔ)院校。北外必須在遵循大學(xué)建設(shè)基本規(guī)律，將人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)作為核心工作的同時(shí)，堅(jiān)定“三個(gè)全球”總體布局，以全球語(yǔ)言為基礎(chǔ)、以全球文化為核心、以全球治理為應(yīng)用，結(jié)合區(qū)域國(guó)別、國(guó)際傳播、國(guó)際組織的“三國(guó)”學(xué)科戰(zhàn)略增長(zhǎng)點(diǎn)，樹(shù)立起中國(guó)的世界觀(guān)、世界的中國(guó)觀(guān)、未來(lái)的全球觀(guān)，堅(jiān)持一流標(biāo)準(zhǔn)、堅(jiān)持“外特精通”、堅(jiān)持內(nèi)聯(lián)外引，建設(shè)起一所更好服務(wù)全球文明交流、更好推進(jìn)全球治理與人類(lèi)命運(yùn)共同體構(gòu)建的世界一流大學(xué)。

三是北外發(fā)展戰(zhàn)略如何執(zhí)行。如果將北外比作一架飛機(jī)，航向是飛機(jī)的使命，書(shū)記、校長(zhǎng)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)民主決策形成頂層設(shè)計(jì)，為學(xué)校發(fā)展指明方向；各部門(mén)、院系領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科帶頭人確保學(xué)校按照既定方向平穩(wěn)前行。兩翼是飛行的基石。學(xué)科專(zhuān)業(yè)和人才隊(duì)伍是兩翼，學(xué)科建設(shè)是重中之重，人才隊(duì)伍必須跟上學(xué)科建設(shè)需要。資源是飛行的動(dòng)力。要構(gòu)建由學(xué)科、人才、產(chǎn)業(yè)、培訓(xùn)、政策、校地合作等要素構(gòu)成的全方位資源體系，以國(guó)際、國(guó)內(nèi)雙重資源的整合儲(chǔ)備推動(dòng)北外達(dá)成“國(guó)內(nèi)暢飛、全球遠(yuǎn)航”的目標(biāo)。乘客是生存的命脈。從知識(shí)生產(chǎn)、傳承、服務(wù)的角度來(lái)說(shuō)，乘客分別是研究課題的委托方、選擇北外的學(xué)生和社會(huì)服務(wù)的委托方。服務(wù)是價(jià)值的保障。學(xué)校職能部處是地面服務(wù)的提供者，確保各項(xiàng)工作有序、安全、高效運(yùn)行；各教學(xué)科研機(jī)構(gòu)是空中服務(wù)的提供者，直接進(jìn)行知識(shí)的生產(chǎn)、傳承與服務(wù)。

四是對(duì)新時(shí)代下北外戰(zhàn)略的再思考。面對(duì)當(dāng)前社會(huì)對(duì)外語(yǔ)教育的負(fù)面輿情，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)以及科技發(fā)展對(duì)外語(yǔ)教育帶來(lái)的挑戰(zhàn)，從國(guó)家層面來(lái)看，外語(yǔ)的重要性毋庸置疑。中國(guó)學(xué)習(xí)世界需要外語(yǔ)，影響世界同樣需要外語(yǔ)。推動(dòng)科技發(fā)展、參與全球治理、維護(hù)國(guó)家安全都離不開(kāi)外語(yǔ)能力的保障。從個(gè)人層面來(lái)看，外語(yǔ)學(xué)習(xí)需求已經(jīng)發(fā)生結(jié)構(gòu)性變化。語(yǔ)言服務(wù)低端市場(chǎng)已被人工智能占據(jù)，但高端市場(chǎng)對(duì)“語(yǔ)言+專(zhuān)業(yè)”的需求仍十分旺盛，這要求外語(yǔ)從業(yè)者向精英化、復(fù)合化的方向發(fā)展。從院校層面來(lái)看，外語(yǔ)院校必須實(shí)現(xiàn)外語(yǔ)教育的轉(zhuǎn)型。要參與并主導(dǎo)人工智能帶來(lái)的變革，著力培育文明對(duì)話(huà)的核心能力，不斷改進(jìn)復(fù)語(yǔ)復(fù)合人才培養(yǎng)體系。從北外層面來(lái)看，學(xué)校應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)做外語(yǔ)教育轉(zhuǎn)型的領(lǐng)軍者。要堅(jiān)持長(zhǎng)期主義、為用而學(xué)，以專(zhuān)精、復(fù)合、綜合的“倒三角”式培養(yǎng)流程，幫助學(xué)子實(shí)現(xiàn)全球語(yǔ)言學(xué)習(xí)、全球文化熏陶、全球?qū)嵺`鍛煉，為中國(guó)外語(yǔ)教育轉(zhuǎn)型提供樣板間。

五是建設(shè)怎樣的面向未來(lái)的人才隊(duì)伍。一是提升教師隊(duì)伍人數(shù)。要強(qiáng)化學(xué)校外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，加快高水平非通用語(yǔ)種師資隊(duì)伍建設(shè)步伐。二是優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。要增加交叉學(xué)科背景教師數(shù)量，形成“領(lǐng)軍+團(tuán)隊(duì)”的組織形式，要鼓勵(lì)申報(bào)各類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，營(yíng)造學(xué)樹(shù)榜樣、爭(zhēng)做典范的良好風(fēng)氣。三是優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制。不斷完善師德師風(fēng)工作制度，建強(qiáng)教師發(fā)展支持服務(wù)平臺(tái)，打通校內(nèi)培育成長(zhǎng)渠道，激勵(lì)教師熱心教書(shū)育人、潛心教學(xué)科研。四是優(yōu)化引才育才用才氛圍。要制定人才隊(duì)伍中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，不斷完善人才聘用制度，堅(jiān)持分類(lèi)施策，要重視青年力量，真正實(shí)現(xiàn)人才與發(fā)展同頻共振、相促相成。

六是北外戰(zhàn)略資源整合構(gòu)想。要培養(yǎng)資源意識(shí)，秉持“千言萬(wàn)語(yǔ)、千山萬(wàn)水、千方百計(jì)”的“三千”精神，做到看得見(jiàn)資源、爭(zhēng)得到資源、用得好資源，守得住資源、拿得出資源。要爭(zhēng)取學(xué)科資源，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)布局，加強(qiáng)外語(yǔ)學(xué)科、非外語(yǔ)學(xué)科交叉融合力度，并與其他高校、研究機(jī)構(gòu)建立戰(zhàn)略合作關(guān)系。要做強(qiáng)產(chǎn)業(yè)資源，聚焦外語(yǔ)教育出版領(lǐng)域，按照市場(chǎng)化、數(shù)字化、國(guó)際化方向，做大出版主業(yè)、推動(dòng)數(shù)智轉(zhuǎn)型、規(guī)劃未來(lái)發(fā)展。要整合培訓(xùn)資源，在市場(chǎng)拓展、課程設(shè)置、資源調(diào)配、質(zhì)量控制、品牌塑造等方面形成合力。要爭(zhēng)取政策資源，以貢獻(xiàn)求認(rèn)同，以服務(wù)求支持。要匯聚社會(huì)資源，在地方政府、校友及其他社會(huì)資源等方面著重發(fā)力，不斷擴(kuò)展合作對(duì)象范圍、豐富公共服務(wù)產(chǎn)品類(lèi)型、加強(qiáng)落實(shí)合作機(jī)制力度。要整合全球資源，進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)際合作交流執(zhí)行力，著力提升合作的延續(xù)性、內(nèi)容的充實(shí)性、協(xié)議的執(zhí)行性和未來(lái)的預(yù)期性。

楊丹鼓勵(lì)廣大師生以培育“三有”人才的優(yōu)秀成果貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記給北外老教授們的重要回信精神，將外語(yǔ)院?！按笥锌蔀椤钡膰谕杏浽谛纳稀⒆ピ谑种?、落實(shí)到行動(dòng)里，領(lǐng)軍全國(guó)外語(yǔ)高校發(fā)展，勇闖新路，轉(zhuǎn)型升級(jí)，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)北外力量。

學(xué)術(shù)委員會(huì)主任袁軍，黨委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)劉培元，全體處級(jí)干部共200余人參加會(huì)議。