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北外要聞

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)召開(kāi)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育動(dòng)員大會(huì)

發(fā)布時(shí)間:2023-04-19

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來(lái)源:黨委宣傳部

4月19日,北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)召開(kāi)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育動(dòng)員大會(huì),對(duì)學(xué)校開(kāi)展主題教育進(jìn)行部署。

北外黨委書(shū)記、主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)王定華主持會(huì)議并作動(dòng)員講話(huà)。教育部主題教育第三巡回指導(dǎo)組組長(zhǎng)、華中師范大學(xué)原黨委書(shū)記趙凌云出席會(huì)議并作指導(dǎo)講話(huà)。教育部直屬高校黨建聯(lián)絡(luò)員、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)原黨委書(shū)記傅紹林,教育部主題教育第三巡回指導(dǎo)組副組長(zhǎng)、長(zhǎng)安大學(xué)原黨委副書(shū)記白華,指導(dǎo)組成員袁芳、陳哲、戴國(guó)印,北外黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)楊丹,黨委常委、副校長(zhǎng)賈德忠,黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記胡志鋼,黨委常委、副校長(zhǎng)丁浩、趙剛等出席會(huì)議。

王定華對(duì)學(xué)校開(kāi)展主題教育進(jìn)行全面動(dòng)員部署。他指出,在全黨深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育,是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動(dòng)員全黨同志為完成黨的中心任務(wù)而團(tuán)結(jié)奮斗所作的重大部署,是深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的重大部署。4月3日,習(xí)近平總書(shū)記在中央主題教育工作會(huì)議上的重要講話(huà),從新時(shí)代新征程黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度,深刻闡述了開(kāi)展主題教育的重大意義和目標(biāo)要求,為全黨開(kāi)展主題教育作了全面動(dòng)員、全面部署,是一篇馬克思主義綱領(lǐng)性文獻(xiàn),是開(kāi)展主題教育的根本遵循,我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、深入貫徹落實(shí)。4月7日,教育部召開(kāi)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育動(dòng)員部署會(huì)。教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)、部主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)懷進(jìn)鵬作動(dòng)員講話(huà),對(duì)非中管直屬高校開(kāi)展主題教育提出了具體要求。此次主題教育自上而下分兩批進(jìn)行,高校參加第一批,既體現(xiàn)了黨中央對(duì)高校系統(tǒng)的高度重視,也是一種鞭策和鼓勵(lì)。北外作為教育部直屬高校,必須自覺(jué)強(qiáng)化示范引領(lǐng)作用,在不折不扣完成規(guī)定動(dòng)作上當(dāng)標(biāo)桿,在彰顯教育特色、體現(xiàn)教育貢獻(xiàn)上作表率,切實(shí)將廣大干部師生的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神和黨中央決策部署上來(lái),凝心聚力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)平穩(wěn)較快高質(zhì)量發(fā)展。

王定華就學(xué)校開(kāi)展好主題教育工作提出三點(diǎn)意見(jiàn):

一、提高思想認(rèn)識(shí),深刻領(lǐng)悟?yàn)槭裁匆_(kāi)展主題教育。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義,是中華文化和中國(guó)精神的時(shí)代精華,是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶,是全黨全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南,必須長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷發(fā)展。黨的十八大以來(lái),黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革,根本在于有以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)航掌舵,有習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引航向。確立習(xí)近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位,確立習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)地位,對(duì)新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、對(duì)推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程具有決定性意義。當(dāng)前,學(xué)校正在全力推進(jìn)新一輪“雙一流”建設(shè)和“十四五”規(guī)劃重點(diǎn)任務(wù),全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)各項(xiàng)要求。站在新發(fā)展階段,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。我們必須搶抓機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)。要通過(guò)開(kāi)展本次主題教育,深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,深刻認(rèn)識(shí)其中所蘊(yùn)含的世界觀(guān)和方法論,深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義,進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,極大激發(fā)全校師生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)校的偉大熱情,提高干部隊(duì)伍干事創(chuàng)業(yè)、追求卓越的精氣神,自覺(jué)將黨的創(chuàng)新理論運(yùn)用到貫徹落實(shí)黨的二十大提出的重大戰(zhàn)略部署中去,更好解決學(xué)校改革發(fā)展中所面臨的全局性、結(jié)構(gòu)性問(wèn)題,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

二、聚焦目標(biāo)要求,明確如何高質(zhì)量開(kāi)展主題教育。要把“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求牢記于心、深刻踐行,貫穿本次主題教育全過(guò)程,不劃階段、不分環(huán)節(jié),將理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改等貫通起來(lái),有機(jī)融合、一體推進(jìn)。一是理論學(xué)習(xí)要入頭腦。要聚焦學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一主題主線(xiàn),大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng),要原原本本學(xué)、集中研討學(xué)、示范帶頭學(xué)、帶動(dòng)黨員學(xué),做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,在學(xué)懂弄通做實(shí)中提高理論素養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、升華境界覺(jué)悟、增強(qiáng)能力本領(lǐng),夯實(shí)堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想根基。二是調(diào)查研究要接地氣。要大興調(diào)查研究之風(fēng),立足職能職責(zé)和正在推進(jìn)的工作,著眼查找自身問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題,自覺(jué)同師生群眾想在一起、干在一起,拿出破解難題的實(shí)招、硬招,推動(dòng)黨中央的決策部署和學(xué)校各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)落地、落細(xì)落小,真正開(kāi)花見(jiàn)效。調(diào)查研究要加強(qiáng)目標(biāo)設(shè)計(jì)、堅(jiān)持群眾路線(xiàn)、切實(shí)解決問(wèn)題。三是推動(dòng)發(fā)展要見(jiàn)實(shí)效。要緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù),把學(xué)習(xí)和調(diào)研落實(shí)到完成黨的二十大部署的各項(xiàng)工作任務(wù)中去,特別是圍繞深入落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,以實(shí)際行動(dòng)回答好“強(qiáng)國(guó)建設(shè)、教育何為”。要注重強(qiáng)黨建、注重防風(fēng)險(xiǎn)、注重破難題、注重辦實(shí)事。四是檢視整改要?jiǎng)诱娓瘛?/strong>要發(fā)揚(yáng)刀刃向內(nèi)的自我革命精神,堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改,把“改”字貫穿主題教育全過(guò)程,堅(jiān)持即知即改、立行立改、持續(xù)整改,確保事事有回應(yīng)、件件有著落。要開(kāi)展黨性分析、開(kāi)展整改整治、推進(jìn)建章立制。

三、強(qiáng)化組織指導(dǎo),確保取得主題教育扎實(shí)成效。本次主題教育時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高。各級(jí)黨組織和黨員干部要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化督促指導(dǎo),壓緊壓實(shí)責(zé)任,把主題教育謀劃好、組織好、落實(shí)好。一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校黨委成立主題教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,黨委書(shū)記、校長(zhǎng)作為領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求、更實(shí)措施,先學(xué)一步、深學(xué)一層,帶頭整改、作出表率,把工作抓實(shí)、抓深,確保取得實(shí)在成效。二是杜絕形式主義、官僚主義。不搞作秀式、蜻蜓點(diǎn)水式和純學(xué)術(shù)型調(diào)研,盡量不折騰師生、不增加基層單位負(fù)擔(dān),不對(duì)讀書(shū)筆記、心得體會(huì)等提出硬性指標(biāo),不隨意要求基層黨組織填報(bào)材料,嚴(yán)格控制網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)載體痕跡管理,層層壓實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任。三是重視宣傳引導(dǎo),營(yíng)造良好氛圍。利用校園網(wǎng)、官方微信公眾號(hào)等各類(lèi)媒體平臺(tái),深入宣傳學(xué)校黨委具體落實(shí)舉措,及時(shí)報(bào)道各單位主題教育進(jìn)展成效,選樹(shù)宣傳先進(jìn)典型;圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,開(kāi)展有組織的研究闡釋?zhuān)蛔⒁饧訌?qiáng)各類(lèi)意識(shí)形態(tài)陣地管理,做好輿情監(jiān)測(cè),營(yíng)造良好輿論氛圍。

王定華代表學(xué)校黨委鄭重表態(tài):學(xué)校將進(jìn)一步提升政治站位,不折不扣落實(shí)好中央和教育部黨組決策部署,在教育部第三巡回指導(dǎo)組的直接指導(dǎo)下,按照學(xué)校的工作方案和本次會(huì)議部署,迅速行動(dòng)起來(lái),以主題教育的實(shí)際成效,推進(jìn)學(xué)校平穩(wěn)較快高質(zhì)量發(fā)展,為落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、為全面建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興作出北外貢獻(xiàn)。

根據(jù)教育部統(tǒng)一部署,教育部主題教育第三巡回指導(dǎo)組對(duì)學(xué)校主題教育工作進(jìn)行全程指導(dǎo)。趙凌云傳達(dá)了黨中央和教育部關(guān)于開(kāi)展主題教育的重要精神和總體要求,介紹了教育部巡回指導(dǎo)組的職責(zé)任務(wù),并結(jié)合指導(dǎo)組工作職責(zé),對(duì)學(xué)校落實(shí)主題教育各項(xiàng)任務(wù)提出了五個(gè)方面的具體要求:

一是深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展主題教育的重大政治意義、理論意義、實(shí)踐意義。要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書(shū)記在中央主題教育工作會(huì)議上的重要講話(huà)精神,深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展主題教育的重大意義,切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神和黨中央決策部署上來(lái),以高度的政治自覺(jué)、飽滿(mǎn)的政治熱情、嚴(yán)肅的政治態(tài)度,積極投身主題教育,確保取得實(shí)效。要教育引導(dǎo)廣大黨員深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)確立”的決定性意義,必須倍加珍惜、堅(jiān)決維護(hù)、長(zhǎng)期堅(jiān)持。要教育引導(dǎo)廣大黨員深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)維護(hù)”是最根本的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,更加自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。要教育引導(dǎo)廣大黨員深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展主題教育對(duì)于教育系統(tǒng)、對(duì)于高校戰(zhàn)線(xiàn)的重大意義,自覺(jué)對(duì)標(biāo)對(duì)表,找準(zhǔn)推進(jìn)工作的切入點(diǎn)、解決問(wèn)題的著力點(diǎn),努力取得新進(jìn)展、新成效。

緊緊錨定主題教育的總要求、根本任務(wù)、具體目標(biāo)要全面把握、準(zhǔn)確理解主題教育總要求的戰(zhàn)略指導(dǎo)性、現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和鮮明實(shí)踐性,把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一根本任務(wù)作為工作主線(xiàn),以具體目標(biāo)為牽引,以解決問(wèn)題為抓手,有的放矢、精準(zhǔn)發(fā)力,推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)落地。要采取多種方式深入開(kāi)展理論學(xué)習(xí),推動(dòng)北外廣大黨員、干部真學(xué)真懂真信真用,切實(shí)把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的成果,轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展、改革創(chuàng)新的生動(dòng)實(shí)踐。要深刻認(rèn)識(shí)主題教育的豐富內(nèi)涵,準(zhǔn)確把握黨對(duì)新時(shí)代黨員、干部在政治、思想、作風(fēng)、能力、廉潔方面的基本要求,同學(xué)校自身實(shí)踐相結(jié)合,在制定措施、推動(dòng)落實(shí)的過(guò)程中自覺(jué)對(duì)標(biāo)對(duì)表、及時(shí)校準(zhǔn)偏差,確保主題教育不變形、不走樣。

三是鮮明體現(xiàn)黨的教育方針、教育系統(tǒng)特色、直屬高校擔(dān)當(dāng)。要強(qiáng)化示范引領(lǐng)作用,在不折不扣完成各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作上當(dāng)標(biāo)桿,在彰顯教育特色、體現(xiàn)教育貢獻(xiàn)上作表率。要突出政治性,教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部、師生黨員自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,不斷增強(qiáng)忠誠(chéng)核心、擁戴核心、維護(hù)核心、捍衛(wèi)核心的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)。要突出針對(duì)性,緊扣“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”的根本問(wèn)題,緊密結(jié)合高等教育特點(diǎn)、學(xué)校特點(diǎn)、干部和師生黨員特點(diǎn),找準(zhǔn)開(kāi)展主題教育的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn),持續(xù)推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想入腦入心。要突出實(shí)踐性,把開(kāi)展主題教育與推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái),切實(shí)履行為黨育人、為國(guó)育才的職責(zé)使命。

四是一體推進(jìn)理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改,做好建章立制工作。理論學(xué)習(xí)要貫穿主題教育全過(guò)程,大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng),努力掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀(guān)、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法,做到以知促行、以行求知,學(xué)以致用、知行合一,把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)到管黨治黨、辦學(xué)治校全過(guò)程各方面。調(diào)查研究要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向,深入實(shí)際、深入院系、深入師生,做到“有目標(biāo)”“有組織”“有案例”“有效果”,切實(shí)了解掌握真實(shí)情況和民情民意,梳理存在問(wèn)題,把根源研究透徹、把措施提準(zhǔn)提實(shí),推動(dòng)解決一批發(fā)展所需、改革所急、師生所盼的問(wèn)題。推動(dòng)發(fā)展要與貫徹落實(shí)黨的二十大精神、落實(shí)教育科技人才一體化部署緊密結(jié)合起來(lái),緊扣深入落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,找準(zhǔn)推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的切入點(diǎn)和著力點(diǎn),撲下身子干實(shí)事、謀實(shí)招,攻堅(jiān)克難、補(bǔ)短治弱,及時(shí)解決師生群眾急難愁盼問(wèn)題,切實(shí)提升服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。檢視整改要發(fā)揚(yáng)刀刃向內(nèi)的自我革命精神,組織黨員干部深入開(kāi)展黨性分析,從思想根源上解決問(wèn)題;要制定專(zhuān)項(xiàng)整治方案,開(kāi)展集中整改;要與巡視整改、審計(jì)整改有機(jī)結(jié)合起來(lái),一抓到底,絕不含糊;要精心組織、認(rèn)真開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì),嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。建章立制要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,把必要的規(guī)章制度健全起來(lái),一體化推進(jìn)“立改廢”,對(duì)主題教育中的有效做法進(jìn)行梳理、總結(jié)和提煉,將經(jīng)驗(yàn)和做法用制度固化下來(lái),進(jìn)一步完善制度體系,強(qiáng)化制度執(zhí)行,形成長(zhǎng)效機(jī)制。

五是認(rèn)真履行主體責(zé)任,切實(shí)防止形式主義、官僚主義。學(xué)校黨委要扛起主體責(zé)任,切實(shí)增強(qiáng)政治擔(dān)當(dāng),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、狠抓落實(shí),推動(dòng)主題教育取得扎實(shí)成效。學(xué)校黨委主要負(fù)責(zé)同志要主動(dòng)統(tǒng)籌謀劃、靠前指揮調(diào)度、帶頭學(xué)思踐悟,切實(shí)擔(dān)負(fù)第一責(zé)任人責(zé)任。校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、以上率下,把學(xué)和做結(jié)合起來(lái)、查和改貫通起來(lái),全力以赴把每項(xiàng)措施做到位,切實(shí)發(fā)揮示范帶頭作用。要以黨支部為單位,扎實(shí)做好處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部之外的師生黨員主題教育。開(kāi)展主題教育,要注重突出“實(shí)”字,切實(shí)把糾治形式主義、官僚主義擺在更加突出的位置,堅(jiān)決避免理論學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)、不用心和學(xué)做“兩張皮”現(xiàn)象,堅(jiān)決不搞作秀式、盆景式、蜻蜓點(diǎn)水式和純學(xué)術(shù)型調(diào)研,堅(jiān)決克服推動(dòng)發(fā)展急功近利的短視思維和盲目貪大求快的不當(dāng)行為,堅(jiān)決杜絕檢視整改避重就輕、避實(shí)就虛和問(wèn)題久拖不決,做到不折騰師生、不增加基層負(fù)擔(dān),扎實(shí)推進(jìn)、務(wù)求實(shí)效。巡回指導(dǎo)組將按照黨中央決策部署和教育部黨組工作要求,與北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)黨委同題共答,做好指導(dǎo)和幫助服務(wù)工作。

全體黨委委員、紀(jì)委委員,全體處級(jí)干部,各教學(xué)科研單位師生黨支部書(shū)記等200余人參加會(huì)議。